【摘 要】
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小学生是一个国家发展的未来,也是国家未来的接班人,其自身的发展形势以及发展状态会对一个国家的发展形成直接的影响。同时,在小学阶段,由于学生自身认知能力以及思维能力还
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小学生是一个国家发展的未来,也是国家未来的接班人,其自身的发展形势以及发展状态会对一个国家的发展形成直接的影响。同时,在小学阶段,由于学生自身认知能力以及思维能力还没有发展成熟,自身的可塑性极强,所以教师们需要对学生形成正确的引导,以促使学生形成正确的核心素养以及思维认知,推动学生更好的发展。基于此,本文将对如何在小学语文教学的过程中培养儿童的情商进行分析。
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