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利用Bicomb(书目共现分析系统)对我国近十年农村学前教育研究相关文献分析发现,我国农村学前教育研究主要有六大热点问题:农村学前教育质量、留守幼儿与政府职责、学前师资与教师专业发展、幼儿园课程资源的开发利用和乡镇中心幼儿园与家园共育以及城乡教育差异与学前教育公平。在此基础上,提出了可能的新的研究方向与重点。