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在国家“新工科”应用型人才培养需求的背景下,分析了结构工程专业实践教学的特点和现状,引入结构三维建模方法辅助实践环节教学,营造一种“理论与实践互动、封闭向开放转化”的新型课堂模式,促进本专业应用型人才的培养并为高校新工科人才培养提供借鉴.
新工科应用型人才培养背景下三维建模方法在结构工程专业实践教学环节中的应用探索
【摘 要】
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在国家“新工科”应用型人才培养需求的背景下,分析了结构工程专业实践教学的特点和现状,引入结构三维建模方法辅助实践环节教学,营造一种“理论与实践互动、封闭向开放转化
【机 构】
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青岛农业大学建筑工程学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年13期
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