摘要：信息技术的发展给人们的生活和学习带来了变革，多媒体在课堂上发挥着不可磨灭的作用，微课打破了传统教学的束缚，打破了空间时间的界限，使学生们的学习不再枯燥无味。数学微课在初中课堂上的作用最是明显，它能够把所有小的知识点通过一个又一个小视频进行讲述，让学生们能够轻松的把握知识点。它能够在任意时间观看，无论是课前预习，还是课后复习都能够有效的帮助学生。所以接下来这篇文章我们就浅谈数学微课在初中数学教学中的应用。
　　关键词：数学微课;初中数学;教学应用
　　微课的录制可以是任何时间任何地点，内容很干练，讲述者同样用多媒体进行讲解，以幻灯片为主，把所讲内容放置在幻灯片上，微课视频长短一般在十几分钟，它能够在短时间内把内容以自己最拿手的方式讲出来，并且能够让学生充分的吸收变成自己的知识，这在教学上是一种创新，能够把重点知识比较清晰明了的摘出来进行重点的讲解。这种方式能够调动学生学习的积极性，并且在一定程度上减轻了教师的负担。
　　一、 微课在初中数学教学中的运用
　　（一） 应用于概念教学中
　　我们都知道数学知识是非常琐碎的，不仅需要去理解而且还要很好的去记住。然而在数学中往往有些概念性的知识，非常的难以理解很抽象，面对这些难题即使十分老练优秀的教师也很难将它直观的讲给学生，这样一来不仅花费了大量的时间精力，而且到最后效果并不是很好，所以要想使学生真正的理解这些东西，就要把这些抽象的难题变换成我们看得见的翻译成大家都能听懂看懂的，让学生真正的去理解它，这样学生才能牢牢的记在心中，将微课应用于概念教学中就能实现这一目标。教师只用在上课前在网上查找一篇差不多的课件或者自己录制短视频在课堂上放给学生观看，学生不仅在课堂上轻松的理解了这些概念，课下还能下载温习。举个例子就我们书本中学到的一元二次方程函数的单调性，在面对图像开口向上或者向下x