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高中生物复习课教学是师生双方从新的视角对所学知识进行系统梳理、深化、拓宽及灵活应用的教与学的过程.应用概念图可以有效地组织课程内容,激发学生自主构建生物学知识体系,使知识概括化、网络化,并能灵活地迁移.
概念图在高中生物复习总结中应用的初探
【摘 要】
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高中生物复习课教学是师生双方从新的视角对所学知识进行系统梳理、深化、拓宽及灵活应用的教与学的过程.应用概念图可以有效地组织课程内容,激发学生自主构建生物学知识体系
【机 构】
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福清市康辉中学 福建福清350300
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年01期
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