切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
守恒法在高中化学解题中的应用透析
守恒法在高中化学解题中的应用透析
来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongpeng
【摘 要】
:
高中化学具有较大的难度,很多题目中都包含着多种因素,我们在解题时如果不使用正确的解题方法就会浪费我们的时间,且无法确保准确率.因此我们需要找到有效的解题方法.守恒法
【作 者】
:
赵海钦
【机 构】
:
西安高新第一中学 陕西 西安 710075
【出 处】
:
新一代
【发表日期】
:
2017年23期
【关键词】
:
守恒法
高中化学解题
应用策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中化学具有较大的难度,很多题目中都包含着多种因素,我们在解题时如果不使用正确的解题方法就会浪费我们的时间,且无法确保准确率.因此我们需要找到有效的解题方法.守恒法就是一种有效解题方法,可以节省我们的解题时间,同时可以确保准确率,本文分析了守恒法在高中化学解题中的应用.
其他文献
“四方联动,双元合作”中职学生自我管理能力培养模式探究r—— 以北海市中等职业技术学校酒店专业为例
本文分析中职酒店专业学生自我管理能力现状,针对中职学生自我管理缺乏主动性、自我管理意识薄弱、缺乏自我调控能力等问题,提出构建“四方联动,双元合作”学生自我管理能力
期刊
中职学生
自我管理能力
四方联动
双元合作
培养模式
小厨师大手艺
亲爱的家长朋友,宝宝有没有挑剔过你做的饭菜呢?如果宝宝特别挑剔你做的饭菜,那为什么不交出你的围裙,让宝宝也参与到制作餐点的过程中来呢? 《3-6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿不偏食、挑食,不暴饮暴食。 制定食谱 家长和宝宝一起在烹调书里或在网上找一份营养健康的食谱。 去超市采购 家长和宝宝一起去超市采购食谱上需要的食材。 厨师规则 准备下厨时,家长可以先大声地读出操作步骤,让
期刊
厨师
制作
围裙
家长
浅谈初中英语小组合作学习研究
教育改革提出要转变初中英语学习方式,尤其是自主、合作、探究的学习方式,在初中英语的学习过程中起到了很大作用,组织学生进行小组合作学习研究是提高学生学习效率的有效方
期刊
初中英语
小组合作
学习研究
AKR1C2与Twist在胃组织中的表达及其临床病理相关性的研究
学位
中职学生顶岗实习精准化安全管理模式构建探讨r—— 以广西物资学校为例
本文以广西物资学校实习安全管理工作为例,分析问卷调查结果发现,中职学校顶岗实习工作中存在校企衔接度不够、教师参与度较低、班主任主动性差及学生安全知识欠缺等问题,提
期刊
中职学生
顶岗实习
精准化
安全管理模式
“被”动操
让宝宝自己叠被子不仅可以提高宝宝的生活自理能力,还可以帮助宝宝更好地适应环境,体验成长的快乐。那怎样才能让宝宝轻松地学会自己叠被子呢?快和被子一起来做操吧,学习叠被子就变得轻松又愉快啦。 《3-6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿能整理自己的物品。 准 备 家长和宝宝的被子各一床,A4纸一张。 不叠被子乱糟糟 家长可以问问宝宝: 房间里的被子没叠好,看上去怎么样?(乱糟糟、不整齐、不
期刊
被子
生活自理能力
体验成长
适应环境
学习
学会
高宝
一起来玩球
春天来了,家长们一定要抓住好时机,给宝宝创造出运动游戏的有利条件。快点邀请小伙伴一起来参加玩球游戏,让宝宝从此爱上群体活动,培养宝宝的交往与合作能力吧。 《3-6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿愿意并主动参加群体活动。 周末游戏大讨论 家长可以和宝宝进行相关的谈话:平时你都怎么玩球的?和小伙伴一起玩球可以怎么玩?说说你的好想法。周末玩球,你想邀请谁一起玩呢? 电话邀请小伙伴 家长可
期刊
运动游戏
群体活动
合作能力
培养
交往
家长
春天
阅读反思在小学语文教学中的思考与探索
目前,反思性教学已经在许多地区得到了应用与实施.小学语文教师在进行反思性教学时一定要有较高的思想高度,提高自己的专业技能,同时培养自己的阅读反思能力.对于学生来说,他
期刊
阅读反思
小学语文
思考与探索
浅谈微课在高中数学学习中的应用
在新课改背景下,高中学生的数学素养问题已经引起人们重视.为了促进高中学生今后能够更好的发展,本文主要分析微课在高中数学学习中具体应用,希望能够给相关学者提供一定的借
期刊
微课
高中数学
miR--122通过抑制SOCS1调控肝细胞中内源性Ⅰ型IFN诱导的研究
学位
与本文相关的学术论文