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探究初中英语口语教学提升策略
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年11期
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[摘 要] 根据目前高职院校学生学风建设的实际情况，提出专业教师兼任班主任在学风建设中发挥巨大的作用，提出充分发挥专业教师兼任班主任的优势，从加强教育引导和建立长效机制两方面促进学院学风建设，同时指出专业教师兼任班主任工作存在的困难及相应的解决措施。 [关 键 词] 高职院校;班主任;专业教师;学风建设 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
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