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前不久,听一位老师执教“面积和面积单位”一课,其中一个环节是认识1平方厘米,老师组织了这样几个教学层次:1.拿出1平方厘米的正方形,量一量它的边长。
让数学课堂重回适度的宁静
【摘 要】
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前不久,听一位老师执教“面积和面积单位”一课,其中一个环节是认识1平方厘米,老师组织了这样几个教学层次:1.拿出1平方厘米的正方形,量一量它的边长。
【机 构】
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江苏无锡市洛社镇中心小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2007年5期
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