【摘 要】
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阅读是学生学习语文、提高学生语文核心素养的关键方法,无论是阅读方法还是阅读能力又或者是阅读素养的培养,这些都是语文教师关注并且一直努力的方向.现在课标对初中生的阅
【机 构】
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四川省成都市彭州市通济中学 四川成都 611944;
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阅读是学生学习语文、提高学生语文核心素养的关键方法,无论是阅读方法还是阅读能力又或者是阅读素养的培养,这些都是语文教师关注并且一直努力的方向.现在课标对初中生的阅读量要求越来越高,然而传统的阅读教学在一定程度上读的少、效率低、收效甚微,满足不了学生的需求.这种情况就要求教师的任务和角色要发生转变,由以前的是学生学习的主导者转变为学生学习的引导者.随之也产生了一些新的阅读教学方法,改善了以往单纯分析课本内容的阅读教学方法.本文将围绕初中语文群文阅读教学展开部分讨论.
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