论文部分内容阅读
数字保存系统的质量保证标准体系包括系统管理质量标准、系统性能质量标准、用户服务质量标准和技术支持质量标准等四个部分,其中管理质量标准是整个系统质量保证标准建立的基础。本文首先界定了系统管理质量在整个数字保存系统中的定位,然后创建了数字保存系统管理质量标准框架,包括管理政策、管理模式和产权许可。
数字保存系统管理质量标准框架研究
【摘 要】
：
数字保存系统的质量保证标准体系包括系统管理质量标准、系统性能质量标准、用户服务质量标准和技术支持质量标准等四个部分,其中管理质量标准是整个系统质量保证标准建立的
【机 构】
：
郑州大学信息管理系
【出 处】
：
图书馆理论与实践
【发表日期】
：
2009年12期
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目“数字保存系统质量保证标准与认证研究”（批准号：70673094） 河南省高校科技创新人才知识计划（人文社科类）研究成果之一
其他文献
中文图书一直是我国图书馆藏书的重点，随着社会的发展和科技的进步，采购方式也日益多样化。本文比较分析了几种常见的传统采购方式和网络时代采购方式的特点．重点对网上采购的优
新农村建设进程的加快，农村信息化服务环境的营建，将对农户信息需求产生一定的影响。本文以城乡一体化以及农村改革对农村信息环境的影响为切入点，分析农户信息需求的总体发展趋
目的 探讨在开展糖尿病护理管理工作中应用全程教育模式的临床效果。方法 选择我院2015年6月—2017年2月收治的162例糖尿病患者作为实验对象;采用数字奇偶法展开所有糖尿病患
目的 观察临床尿液常规检验分析前行质量控制的应用效果。方法 随机选取我院2017年1—10月行尿液常规检查患者200例作为研究对象。根据入院先后顺序,将其分为对照组与观察组,
目的探讨情景模拟结合病案教学法用于培养妇科实习护生整体胜任力的效果。方法将102名护生按时间段分为对照组（48例）和实验组（54例）,对照组采取一带一传统教学法;实验组在带教中
随着信息化技术的快速发展,移动学习正成为大学生新的学习方式,微信为移动学习提供了全新的平台。为改善《医学统计学》课程教学效果,并提高学生学习兴趣,利用现代技术教育手
医务工作岗位是一个需要终身学习的岗位，继续医学教育是整个医学教育过程的重要阶段，是医学工作者持续吸收新知识，提高综合素质的重要途径。因此，做好继续医学教育工作至关重要，这