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教材建设是高等院校教学工作中的重要组成部分。在教育信息化快速发展的趋势下，高等院校《数据结构》教材建设相对滞后，存在问题。微课的兴起对传统教学模式带来了不小的冲击，但同时也为教材建设带来了的革新机会。本文讨论了《数据结构》教材建设的现状，阐述了微课的内涵和特征，介绍了多元化教材的主要特色，给出了建设《数据结构》多元化教材的设计思路。