小学语文教学中语文应用能力培养方式研究

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小学语文作为小学教育的重要组成部分,对学生未来发展有着重要意义.在新课改背景下,要求小学语文教学能够实现学以致用,除了要丰富学生的基础知识,同时也要让学生具备语文应用能力,将理论知识内容转化为实际生产力.从当今小学语文教学现状看,依然存在着一定局限性,如课堂不活跃、教学内容过于理论、学生主体性不强等.基于此,探究小学语文教学中学生应用能力现状,进而提出相应的解决方法.
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