论文部分内容阅读
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,其包括精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个层次.校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要.
浅议构建和谐校园文化塑造学生健康人格
【摘 要】
：
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,其包括精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个层次.校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色
【机 构】
：
福建省福鼎市桐南小学慈济校区 福建 福鼎 355200
【出 处】
：
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
作为课堂教学的延伸部分——课外作业,不仅起到督促学生学习的作用,还能够帮助学生对当天所学习的知识进行巩固.本文将从小学英语课外作业的现状、设计的原则、形式等方面进
该研究建立重复、短时间间隔皮下注射镉金属硫蛋白(CdMT)致小鼠肾脏损伤的动物模型,并利用该动物模型进行2型糖尿病小鼠(ob/ob小鼠)对镉肾脏毒性易感性的研究.结果发现在相同
随着社会经济文化的迅速发展和对外交往的不断扩大,我国的旅游业也迅速而蓬勃地发展起来.作为肩负着培养“生产、建设、管理、服务第一线的高级应用型人才”重任的高等职业教
铁路危险品货运站是各类易燃、易爆及有毒害化学品的集散地.在装卸过程中形成的 空气污染,严重影响了作业人员的健康并在不同程度上影响周围环境质量.该课题以大型 铁路危险
培养学生的能力是一直钢琴教学的重要目标,也是教师必须解决的问题.这些能力主要包括音乐想象力、音乐欣赏力、音乐表现力、分析、解决问题能力和音乐创造力等五个方面.不同
"课程思政"在课程育人和教学质量提升有重要的意义,在教学设计上梳理专业课程所蕴含的思政元素,使"课程思政"贯穿在教学实施全过程是专业课程需要探讨的问题。本文通过"数字图像处理"专业课提炼爱国情怀、法制意识、社会责任、文化自信和人文精神等"思政元素",使思想教育融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
在中学教育中,英语学科占据了相当一部分的课时,老师和学生也花了极大的精力在英语上,但学习效果却远远没有达到老师、学生和家长的期望.本文就其原因做了深入的分析,并结合