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分类教学 培养学生的识字兴趣
分类教学 培养学生的识字兴趣
来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feifeichongwx
【摘 要】
:
音、形、义三位一体是汉字与一般拼音文字的最大不同,也是它的魅力所在。语文教材的编排也有意识地渗透了汉字的造字规律。在教学中,教师应充分利用这一点,使学生领悟汉字的
【作 者】
:
刘佩斯
【机 构】
:
广东省广州市荔湾区芦荻西小学
【出 处】
:
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
:
2016年S1期
【关键词】
:
小学语文
识字教学
识字方法
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音、形、义三位一体是汉字与一般拼音文字的最大不同,也是它的魅力所在。语文教材的编排也有意识地渗透了汉字的造字规律。在教学中,教师应充分利用这一点,使学生领悟汉字的构字规律,使学生感受到汉字的神奇,从而对汉字产生喜爱之情。
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