兴趣与探索的糅合——课件《识字2》点评

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语文讲究形象思维,于是,通过精美的图片或动画,配上悦耳的音乐和富有诗意的解说去引起学生的兴趣,成了今天语文课件的主流设计思想,这与理科课件有很大的区别.理科涉及的是定理定律等科学规律,课件的交互性体现在对问题的猜想、假设、分析与论证上,而文科课件主要体现在情景交融、心灵沟通和意境的陶醉上,一如清妆淡抹的村姑,一如浓妆艳服的贵妇,二者立足点不同,风格各异.然而,课件《识字2》的作者在语文课件的设计上将形象与逻辑、兴趣与探索进行了糅合,给了我们新的启示.
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