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农村小规模学校的大规模撤并不仅没有提高农村教育质量,相反却带来诸多弊病。鉴于农村小规模学校在农村的重要地位,国家要求农村小规模学校必须恢复和发展。因此,提升农村小规模学校教育质量成为提高农村教育质量的重要问题。而教师是影响教育质量的关键因素。本文以农村小规模学校师资问题为出发点,探析利用MOOCs帮助农村小规模学校摆脱师资困境的策略。