【摘 要】
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目的:探讨自闭症儿童运用感觉统合训练的临床效果.方法:选择2017年5月-2020年2月期间我院收治的60例自闭症儿童为研究对象,随机将其分为两组,其中给予对照组常规治疗,而观察
【机 构】
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南通市第二人民医院,江苏 南通 226000
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目的:探讨自闭症儿童运用感觉统合训练的临床效果.方法:选择2017年5月-2020年2月期间我院收治的60例自闭症儿童为研究对象,随机将其分为两组,其中给予对照组常规治疗,而观察组在此基础上,再行感觉统合训练,比较两组治疗效果.结果:干预前,两组的各项评分无可比性(P>0.05);干预后,观察组的空间记忆评分高于对照组(P<0.5),且注意力时间短于对照组(P<0.05);同时,两组的治疗有效率比较有差异(P<0.05).结论:通过将感觉统合训练运用在自闭症儿童中,不仅可以改善患儿的记忆力和注意力,还能提高治疗效果.
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