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案例教学法具有浓厚的趣味性并且案例内容符合学生的认知经验，在初中道德与法治课教学中加强运用案例教学法，有助于促进学生消化理解知识要点，锻炼学生的思维品质和探究能力。本文主要论述了在初中道德与法治课教学中运用案例教学法的价值，从选择案例素材、创设案例情境、设计案例探究活动、自主搜集案例以及案例归纳反思五个方面，探索案例教学法的具体应用途径，旨在为广大教师提升道德与法治课案例教学的有效性提供可靠依据。