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课堂教学拓展是指在课堂教学中,围绕教学内容和学生主体,把课堂教学资源与课外学习资源有机结合起来,以加深学生对教学内容的理解、提高学生思维品质的教学活动。王荣生教授在其著作《语文教学内容重构》(上海教育出版社,2007.91-95)中提出了基于教学内容角度评课的九条标准:“1.教师对所教的内容有自觉的意识。2.所教的是“语文”的内容。3.教学内容相对集中。4.教学内容与听说读写的常态一致。5.教学内容与学术界认识一致。6.想教的内容与实际在教的内容一致。7.教的内容与学的内容趋向一致。&教学内容与语