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随着现代学徒制试点工作的开展,现代学徒制已成为我国职业教育人才培养的一种重要模式。通过文献分析法,从"两个维度、三个层次、四个参与体"三个角度综述了近年职教现代学徒制人才培养模式的发展情况,并指出亟需关注的研究方向:现代学徒制人才培养模式的内涵建设研究和可持续性研究。
我国职教现代学徒制人才培养模式研究新进展
【摘 要】
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随着现代学徒制试点工作的开展,现代学徒制已成为我国职业教育人才培养的一种重要模式。通过文献分析法,从"两个维度、三个层次、四个参与体"三个角度综述了近年职教现代学徒
【机 构】
：
广东环境保护工程职业学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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2017年广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会教学改革项目(XTZYB201709);2017年广东环境保护工程职业学院教研教改重点项目(J441418062006)
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