论文部分内容阅读
在课前有意识地、创造性地预设好每一个教学细节；在课堂中，运用自身积累的教学经验、教学机智对教学细节之处加以具体、有效地指导；把新的教学理念落实到教学的几个细节中，更会提高小学数学课堂的有效性，焕发出新的活力。
强化小学数学的“三个细节”
【摘 要】
：
在课前有意识地、创造性地预设好每一个教学细节；在课堂中，运用自身积累的教学经验、教学机智对教学细节之处加以具体、有效地指导；把新的教学理念落实到教学的几个细节中，更会提
【机 构】
：
四川省安岳县岳阳镇东方红小学
【出 处】
：
新课程研究：基础教育（上旬）
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
教师礼仪存在师资、师表、师德、师心四大关注点。本文仅从师心这一角度去审视现代教育中师生交往的异化和教师礼仪的严重失范，并且提出通过教师树立生命论、教学责任观、自律