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【摘要】：学校，原本是不受外界干扰的净土，近年来，却频发血腥、残忍的暴力事件，我们称之为校园暴力。校园暴力不仅是社会问题，影响着和谐社会的建立，它还是法律问题，关系着法治社会的建立。因此，研究探讨校园暴力的产生及解决措施就显得十分必要。
【关键词】：校园暴力；法制教育；法律
引言
校园暴力是指发生在中小学幼儿园及其合理辐射地域，学生、教师或校外侵入人员故意攻击师生人身以及学校和师生财产，破坏学校教学管理秩序的行为。伴随着我国经济社会发展的转型升级，各种社会矛盾和社会问题开始显现出来，校园暴力作为重要的社会问题在国内屡有发生。青少年是国家的未来，是家庭的希望，他们的素质高低以及身心的健康与否直接关系着和谐社会的目标能否实现，关系着社会主义事业的成败和家庭的幸福。近年来，校园暴力已成为全社会关注的热点问题。目前，国内外学者对校园暴力产生的原因、应对的对策研究较多，但从法律角度对校园暴力的探究则明显不足，特别是对法制教育的研究十分匮乏，缺少相应的理论与经验。本文试图从校园暴力的产生原因入手，提出几点可行性建议。
一、校园暴力产生的原因
校园暴力的产生有着多方面的因素影响，总结起来主要有以下几个方面：
（一）社会因素
我国处于社会转型期，社会结构发生了重大的变迁，阶层矛盾愈发尖锐，由此引发的社会矛盾也难以调和，特别是当法律制度与国家公共政策难以跟进，使得社会矛盾更加激化。青少年看似受社会影响程度较低，实则很容易通过家庭、学校受到社会结构压力的影响。与此相随的是，学校与老师、老师与学生的关系结构也发生了根本变化，这些变化带来了学校教育中学生与老师、学校甚至整个社会的矛盾，构成了校园暴力的社会动因。
经济的发展带来文化的繁荣，却也不可避免的伴随着文化糟粕的袭来，比如暴力、黄赌毒等不良文化对青少年的侵蚀。青少年的世界观、人生观、价值观还未完全确立，辨别是非的能力也比较弱，向往新鲜和刺激，因此极易受暴力文化的侵蚀，将影视作品、漫画作品中的暴力血腥行为付诸实践。
（二）家庭因素
父母是孩子的第一任老师，由此可见家庭教育对于青少年成长的影响是多么巨大。大量的研究数据表明，在家庭暴力发生较多或向孩子灌输以暴制暴观念的家庭成长的孩子实施校园暴力的可能性更大。因此，父母的教育、家庭的氛围也是影响校园暴力产生的因素之一。
（三）学校因素
学校注重智力教育一定程度上忽视了对学生的道德、法制教育。虽然素质教育已开展多年但仍有很多学校紧盯升学指标，忽视学生正确三观的塑造，忽视法制教育对学生成长的重要性。一些高等院校，尽管开设了与法律有关的课程，但非法律专业的学生所接触的法律知识少之又少，更不必说普通中小学学校了。法律知识的匮乏，道德教育的缺失使得校园暴力发生的频率不断提高。
教师的教育方式不当也是产生校园暴力的原因之一。有些教师缺乏最基本的师德和素质，对学生冷漠，差别对待；有的教师脾气暴躁，教育方法粗暴单一，给学生留下心理阴影；有的教师不够公正，偏听偏信使学生丧失信心等。这些教育不公问题使得师生关系紧张矛盾尖锐，可能促使校园暴力的产生。
二、加强法制教育的重要性
首先，对学生进行法制教育使公民从小了解法律精神，教育学生知法、守法、护法，是减少青少年犯罪的有效途径。校园暴力频发的一个重要原因就在于法律意识的缺失。邓小平同志指出：“加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”可以说，加强法制教育是遏制青少年犯罪的最有效途径。
其次，在以上关于校园暴力产生的原因分析中，社会因素和家庭因素都属于客观因素，不易扭转，所以从主观方面来看，加强学生自身的法制教育，培养其法治精神，才能让学生知法、守法，对法律存敬畏之心而避免犯罪，懂得运用法律的武器去保护自己的合法权益。
三、加强法制教育的建议
（一）深刻认识加强法制教育的重要性
学校教育工作者应不断提高对法制教育重要性的认识，将法制教育贯穿到教育、教学活动中去。认识的高度决定行动的高度，从某种意义上来说，大中小学法制教育是我国民主法制建设的奠基工程，其成效在很大程度上决定着我国未来的民主法制建设状况。因此，深刻认识到法制教育的重要性，并认真将学生的法制教育落到实处。
（二）法制教育是一个系统教育，要从小抓起
法制教育之所以是一个系统教育，是因为它需要整个社会树立法制观念，依法办事。而法制观念的确立需要从小培养，甚至培养一生。也正是基于法制教育是一个系统教育，才要求我们法制教育要从小抓起，从娃娃抓起。根据不同年龄层的接受水平和认知能力，合理安排课程，实事求是、因地制宜、因时制宜。
（三）法制教育形式多样化，以课堂教育为主
以课堂教育为主，首先要求教师具有较高的法律素养，熟知掌握法律相关的知识，大中小学学校应当注重专业课程老师的培养，提高老师的法律素养和自身素质。其次，为避免教学内容过于枯燥乏味，学校应当探索多种切实可行的教学模式，深入浅出，充分考虑不同年龄层学生的接受能力。通过案例分析、模拟法庭、辩论赛等多种形式进行法制教育。
（四）学生家长要密切配合学校的法制教育
前文提到，父母是孩子的第一任老师也是最好的老师，学生家长应当清醒的认识到学校对学生进行法制教育的必要性和重要性，扭转传统的重成绩、轻德育的观念。家长应当提高自身的法律素养，教育孩子遵纪守法。留心孩子在家的心理、身体变化，一旦有问题及时解决，同时教育孩子依法处理问题，帮助孩子建立法制观念。学校和家长应当密切联系，互相配合，一起为孩子的安全保驾护航。
（五）全社会都要关心法制教育
法制教育是一个系统工程，建立法制社会需要每个公民的参与。全社会都积极的关心法制教育有助于全社会树立法制观念，形成良好的社会氛围，构建社会主义和谐社会，为青少年成长创造良好的氛围。同时，还促使国家教育部门、司法部门、行政部门携起手来，在全社会范围内进行法制教育与宣传，让每一公民知法、懂法、守法、用法、护法，提高公民的法律素养和自身素质，降低校园暴力发生的可能性。
结语
校園暴力的频发不仅仅是社会问题还是法律问题，它突显了整个社会法制教育的缺失，法律意识的淡薄。随着社会的进步和发展，学习法律知识，树立法律观念变得越来越重要和迫切。通过对校园暴力产生原因的分析，我们不难发现，加强法制教育是预防和解决校园暴力的有效措施，我们应当举全社会之力，探索法制教育的可行、具体措施，保证法制教育效果，促进学生健康成长。
参考文献：
[1]罗文英校园暴力突显学生法制教育的缺失[J].网络财富 ，2008（8）.
[2]庞春燕校园暴力犯罪探析[J].广西教育学院学报，2005（6）.
[3]李婧.校园暴力的法律思考[J].东北师大学报：哲学社会科学版，2008（2）.
[4]张旺.美国校园暴力：现状、成因及措施[J].青年研究，2002（1）.
[5]刘顺吉.中小学法制教育存在的问题及解决的对策[J].通化师范学院学报，2006（5）.
【关键词】：校园暴力；法制教育；法律
引言
校园暴力是指发生在中小学幼儿园及其合理辐射地域，学生、教师或校外侵入人员故意攻击师生人身以及学校和师生财产，破坏学校教学管理秩序的行为。伴随着我国经济社会发展的转型升级，各种社会矛盾和社会问题开始显现出来，校园暴力作为重要的社会问题在国内屡有发生。青少年是国家的未来，是家庭的希望，他们的素质高低以及身心的健康与否直接关系着和谐社会的目标能否实现，关系着社会主义事业的成败和家庭的幸福。近年来，校园暴力已成为全社会关注的热点问题。目前，国内外学者对校园暴力产生的原因、应对的对策研究较多，但从法律角度对校园暴力的探究则明显不足，特别是对法制教育的研究十分匮乏，缺少相应的理论与经验。本文试图从校园暴力的产生原因入手，提出几点可行性建议。
一、校园暴力产生的原因
校园暴力的产生有着多方面的因素影响，总结起来主要有以下几个方面：
（一）社会因素
我国处于社会转型期，社会结构发生了重大的变迁，阶层矛盾愈发尖锐，由此引发的社会矛盾也难以调和，特别是当法律制度与国家公共政策难以跟进，使得社会矛盾更加激化。青少年看似受社会影响程度较低，实则很容易通过家庭、学校受到社会结构压力的影响。与此相随的是，学校与老师、老师与学生的关系结构也发生了根本变化，这些变化带来了学校教育中学生与老师、学校甚至整个社会的矛盾，构成了校园暴力的社会动因。
经济的发展带来文化的繁荣，却也不可避免的伴随着文化糟粕的袭来，比如暴力、黄赌毒等不良文化对青少年的侵蚀。青少年的世界观、人生观、价值观还未完全确立，辨别是非的能力也比较弱，向往新鲜和刺激，因此极易受暴力文化的侵蚀，将影视作品、漫画作品中的暴力血腥行为付诸实践。
（二）家庭因素
父母是孩子的第一任老师，由此可见家庭教育对于青少年成长的影响是多么巨大。大量的研究数据表明，在家庭暴力发生较多或向孩子灌输以暴制暴观念的家庭成长的孩子实施校园暴力的可能性更大。因此，父母的教育、家庭的氛围也是影响校园暴力产生的因素之一。
（三）学校因素
学校注重智力教育一定程度上忽视了对学生的道德、法制教育。虽然素质教育已开展多年但仍有很多学校紧盯升学指标，忽视学生正确三观的塑造，忽视法制教育对学生成长的重要性。一些高等院校，尽管开设了与法律有关的课程，但非法律专业的学生所接触的法律知识少之又少，更不必说普通中小学学校了。法律知识的匮乏，道德教育的缺失使得校园暴力发生的频率不断提高。
教师的教育方式不当也是产生校园暴力的原因之一。有些教师缺乏最基本的师德和素质，对学生冷漠，差别对待；有的教师脾气暴躁，教育方法粗暴单一，给学生留下心理阴影；有的教师不够公正，偏听偏信使学生丧失信心等。这些教育不公问题使得师生关系紧张矛盾尖锐，可能促使校园暴力的产生。
二、加强法制教育的重要性
首先，对学生进行法制教育使公民从小了解法律精神，教育学生知法、守法、护法，是减少青少年犯罪的有效途径。校园暴力频发的一个重要原因就在于法律意识的缺失。邓小平同志指出：“加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”可以说，加强法制教育是遏制青少年犯罪的最有效途径。
其次，在以上关于校园暴力产生的原因分析中，社会因素和家庭因素都属于客观因素，不易扭转，所以从主观方面来看，加强学生自身的法制教育，培养其法治精神，才能让学生知法、守法，对法律存敬畏之心而避免犯罪，懂得运用法律的武器去保护自己的合法权益。
三、加强法制教育的建议
（一）深刻认识加强法制教育的重要性
学校教育工作者应不断提高对法制教育重要性的认识，将法制教育贯穿到教育、教学活动中去。认识的高度决定行动的高度，从某种意义上来说，大中小学法制教育是我国民主法制建设的奠基工程，其成效在很大程度上决定着我国未来的民主法制建设状况。因此，深刻认识到法制教育的重要性，并认真将学生的法制教育落到实处。
（二）法制教育是一个系统教育，要从小抓起
法制教育之所以是一个系统教育，是因为它需要整个社会树立法制观念，依法办事。而法制观念的确立需要从小培养，甚至培养一生。也正是基于法制教育是一个系统教育，才要求我们法制教育要从小抓起，从娃娃抓起。根据不同年龄层的接受水平和认知能力，合理安排课程，实事求是、因地制宜、因时制宜。
（三）法制教育形式多样化，以课堂教育为主
以课堂教育为主，首先要求教师具有较高的法律素养，熟知掌握法律相关的知识，大中小学学校应当注重专业课程老师的培养，提高老师的法律素养和自身素质。其次，为避免教学内容过于枯燥乏味，学校应当探索多种切实可行的教学模式，深入浅出，充分考虑不同年龄层学生的接受能力。通过案例分析、模拟法庭、辩论赛等多种形式进行法制教育。
（四）学生家长要密切配合学校的法制教育
前文提到，父母是孩子的第一任老师也是最好的老师，学生家长应当清醒的认识到学校对学生进行法制教育的必要性和重要性，扭转传统的重成绩、轻德育的观念。家长应当提高自身的法律素养，教育孩子遵纪守法。留心孩子在家的心理、身体变化，一旦有问题及时解决，同时教育孩子依法处理问题，帮助孩子建立法制观念。学校和家长应当密切联系，互相配合，一起为孩子的安全保驾护航。
（五）全社会都要关心法制教育
法制教育是一个系统工程，建立法制社会需要每个公民的参与。全社会都积极的关心法制教育有助于全社会树立法制观念，形成良好的社会氛围，构建社会主义和谐社会，为青少年成长创造良好的氛围。同时，还促使国家教育部门、司法部门、行政部门携起手来，在全社会范围内进行法制教育与宣传，让每一公民知法、懂法、守法、用法、护法，提高公民的法律素养和自身素质，降低校园暴力发生的可能性。
结语
校園暴力的频发不仅仅是社会问题还是法律问题，它突显了整个社会法制教育的缺失，法律意识的淡薄。随着社会的进步和发展，学习法律知识，树立法律观念变得越来越重要和迫切。通过对校园暴力产生原因的分析，我们不难发现，加强法制教育是预防和解决校园暴力的有效措施，我们应当举全社会之力，探索法制教育的可行、具体措施，保证法制教育效果，促进学生健康成长。
参考文献：
[1]罗文英校园暴力突显学生法制教育的缺失[J].网络财富 ，2008（8）.
[2]庞春燕校园暴力犯罪探析[J].广西教育学院学报，2005（6）.
[3]李婧.校园暴力的法律思考[J].东北师大学报：哲学社会科学版，2008（2）.
[4]张旺.美国校园暴力：现状、成因及措施[J].青年研究，2002（1）.
[5]刘顺吉.中小学法制教育存在的问题及解决的对策[J].通化师范学院学报，2006（5）.