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本文从数学教学模式构建过程中呈现出的问题出发,研究了数学教学模式变革的方法和策略,对数学教师转变教学模式的认识有借鉴意义。
对数学教学模式的再认识
【摘 要】
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本文从数学教学模式构建过程中呈现出的问题出发,研究了数学教学模式变革的方法和策略,对数学教师转变教学模式的认识有借鉴意义。
【机 构】
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盐城幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2018年1期
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