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浙江省的乡村成人教育近年来有了较大的发展，但还存在办学定位不明确、教学模式死板、教育培训流于形式、管理混乱等问题，严重制约其应发挥的作用。针对当存在的问题，借鉴发达国家经验，立足农村现实，提出：美国俱乐部、瑞典学习圈、法国多网点式培训等乡村成人教育办学新模式。
浙江省乡村成人教育办学新模式
【摘 要】
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浙江省的乡村成人教育近年来有了较大的发展，但还存在办学定位不明确、教学模式死板、教育培训流于形式、管理混乱等问题，严重制约其应发挥的作用。针对当存在的问题，借鉴发达国
【机 构】
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宁波大学商学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2015年1期
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