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“含而不露”“听似无声却有声”的布白艺术在英语教学中是不可或缺的。“布白”是关于艺术作品审美欣赏的概念，它指的是作品留给读者的想象和再创造的空间。在中学英语课堂教学中，教师在课堂上要善于、敢于、乐于给学生留下一定的时间和空间，以提供学生独立体验与思考的机会，让教学实现“未曾着墨处，自有胜镜出”的效果。