论文部分内容阅读
《英语课程标准》对英语做了"说"的目标要求(五级):能就简单的话题提供信息、表达简单的观点和意见,参与讨论;能有效地询问信息和请求帮助;能与他人沟通信息,合作完成任务。一句话,会说、能
谈谈九年级英语5分钟的课前说
【摘 要】
：
《英语课程标准》对英语做了"说"的目标要求(五级):能就简单的话题提供信息、表达简单的观点和意见,参与讨论;能有效地询问信息和请求帮助;能与他人沟通信息,合作完成任务。
【机 构】
：
贵州省遵义县松林中学
【出 处】
：
中学英语之友(高二版)
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
英语合作学习作为课标提倡的一种学习方式正为广大教师所采用,但部分课堂的实施效果还有上升空间,本文就如何有效地进行英语小组合作学习提出了一些建议和看法。
社会公平作为社会主义的本质要求,是衡量社会全面进步的重要尺度,也是社会主义和谐社会的深厚基础。文章通过论述西方国家维护社会公平的理论和实践经验,提出了实现我国社会
阅读教学要做到省时高效，关键要优化教学设计，以文本的灵魂性词句——文眼，作为教学设计的切入点和抓手，能够拢聚重点，厘清脉络，使课堂的结构简洁严谨，从而提高效率，谨以人教版五年级
越来越普遍的企业员工流出现象对企业来说乃是一把刃剑。知识经济初期企业解决员工流出问题、实现可持续发展的根本所在就是构建战略性激励机制,实现人—岗匹配、人—人和谐
改革开放以来,我国地方政府由原来单纯的中央计划的执行者和贯彻者,正日益转变为市场经济中名副其实的市场主体。由于地方政府也具有“经济人”的特征,因而其管理行为和管理
摘要 地理学习思维是学生学习地理中不可缺少的重要内在推动力，也是课程教学中值得探究的重要话题。学生地理学习思维能力的培养，不仅能够有助于帮助学生运用理性的思维来观察和探析地理现象，还能够促进学生地理社会实践活动能力的有效形成。这些地理思维能力的培养能够在激发学生学习地理的主动性和积极性的基础上，更利于他们养成自主学习和主动探究的良好学习习惯，帮助他们提高学科综合素养，满足他们学习发展需要。 关键
世界范围内的法治发达国家中，欧洲德法等国、北美加美两国以及东亚的日韩、我国的台湾地区等都规定了以资格刑恢复为对象的刑罚消灭制度。然而，我国法律中虽有种类繁多的资格（罚
基金份额持有人大会制度是我国契约型证券投资基金治理结构的一个重要组成部分,但由于基金持有人的高度分散性和流动性,导致其很少愿意出席基金持有人大会并对基金运作过程中
阅读能力是任何学习的基础，因为每一门学问都是从阅读书籍开始。苏霍姆林斯基也说过：“阅读越早，对智力发展越有益。”他曾告诉学生的家长：“你们的孩子的智慧，取决于你们的智力兴趣，取决于书籍在家庭精神生活中占着怎样的位置。”阅读是重要的，识字能力又是阅读的基础，新大纲规定小学第一学段学生应认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写，识字是小学低年级语文的重点。也是难点。《语文课程标准》
基层统计工作作为我国政府统计工作的基础，其统计数字的准确性、真实性对我国政府的统计结果有着直接的影响，甚至可能影响到政府部门的的工作方向、决策方向和社会公信力，可见基