下午国学课，我带着学生阅读《游子吟》，稍后又与学生一起欣赏林妙可的伴唱，歌声深情婉转，学生们也动情地跟着合起来。
　　因为是下（午第一节，学生的精神都不太好，几个学生开始不住地打哈欠，眼神迷蒙，眼皮渐渐地合上，打起盹儿来。后来，就干脆趴在桌子上睡了。
　　我没有打扰他们几个的美梦。中午孩子没有睡好，听着音乐，似乎催眠曲，那就让他们休息一下吧。在唐诗宋词的韵律里睡觉，梦也一定是有书香气息的吧。
　　一曲唱完，自动播放下一曲。没有想到下一曲是国歌，那是先前为了演练升国旗仪式下载的。让我感到惊讶的是，国歌唱起的一瞬间，所有的学生“唰”的一下全部站起来了！那么整齐，那么迅速，仿佛有谁在无形地指挥着。他们站得那么直，像一棵棵小树苗，正在阳光下欣悦地成长着。我有了一种在树林中的感觉，这是一片由嫩绿的小树组成的树林。
　　看着这些学生，有刚睡着还在抹口水的，有正在发呆却突然回到现实中来的，有轻地拍打提醒身边正趴着睡觉的。全班同学都直直地站立着。
　　看着他们，我感动不已。他们还小，也许对祖国没有太多的概念，但是，他们却知道，奏国歌的时候，每个人都必须肃穆站立，国歌是神圣的，是让我们敬畏的。因为我曾经告诉他们，无论你在做什么，国歌响起了，大街上行走的人要停下，开车的人要把车靠在路边，孩子们不得再喧哗，老人们把帽子摘下，所有的人，都要向我们的祖国致以敬意！
　　脚下站立的这片地方，就是我们的祖国，是生我们养我们的祖国。我们祖先的血洒在这片土地上，我们的文化在这里发源生根，并将世世代代流传下去……
　　47秒后，国歌播放完毕，孩子们又像当初站起来时一样，整齐地坐下来。坐下之后，照旧做自己的事，有的端端正正地坐着，有几个则又趴在了桌子上回想继续刚才的美梦。
　　我被孩子们感动了。我知道，这一瞬间的起立，包含了太多的东西，比他们在课堂上学习的“a、 o、e”要重要得多。这段短短47秒的肃立，在他们之后的生命中，会化成一种持久的无限的力量。未来的他们，将筑就我们新的长城！