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筏 子
黄河滚滚。即使这儿只是上游，还不具有一泻千里的规模，但它那万马奔腾、浊浪排空的气概，完全足以使人胆惊心悸。
大水车在河边缓缓地转动着，从滔滔激流里吞下一木罐一木罐的黄水，倾注进木槽，流到渠道里去。这是兰州特有的大水车，也只有这种比二层楼房还高的大水车，才能同面前滚滚大河相称。
像突然感受到一股强磁力似的，岸上人的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞噬了。
啊，请你再定睛瞧一瞧吧，那上面还有人哩。不止一个，还有一个……一、二、三、四、五……一共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂浮。
这就是黄河上的羊皮筏子！
羊皮筏子，过去是听说过的。但是在亲眼看到它之前，想象里的形象，总好像是风平浪静时的小艇，绝没有想到是乘风破浪的轻骑。
大概十只到十二只羊的体积吧，总共能有多大呢？上面却有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身边，还堆着两只装得满满的麻袋。
岸上看的人不免提心吊胆，皮筏上的乘客卻从容地在谈笑，向岸上指点什么，那神情，就如同坐在大城市的公共汽车里浏览窗外的新建筑。而那位艄公就比较沉着，他目不转睛地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。
据坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮上，紧贴着脚的就是深不见底的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼睛也不敢睁一睁的。但是，如果只凭冲劲，天不怕地不怕，就随便往羊皮筏上一蹲，那也会出大乱子。兰州的同志说，多坐坐羊皮筏子，可以锻炼意志、毅力和细心。可惜随着交通运输事业的发展，这种锻炼的机会已经不十分多了。眼前这只筏子，大约是雁滩公社的，你看它马不停蹄，顺流直下，像一支箭似的直射向雁滩。
然而，羊皮筏子上的艄公，应该是更值得景仰和赞颂的。他站在那小小的筏子上，身后是几个乘客的安全，面前是险恶的黄河风浪。手里呢，只有那么一根不粗不细的篙子。就凭他的勇敢和智慧，镇静和机智，就凭他的经验和判断，使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主人。
你看，雁滩近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加轻快，更加安详。
（选自《当代名家散文精品》）
《筏子》这篇散文，篇幅不长，内容却很饱满，表现手法也恰到好处。文章描写的是在浊浪排空的黄河上，一只小小的羊皮筏子箭也似的前航。羊皮筏子的驾驭者——仅持一篙的艄公，机智沉着，勇敢镇定;而小筏上的五位乘客，则神闲气逸，谈笑自若。文中通过对人物的刻画显示出中华民族劳动人民的大无畏气魄和藐视困难、战胜困难的精神。
《筏子》一文在写作上的一个鲜明特点是运用反衬的艺术手法突出表现作品内容。文章开篇，描写浊浪滚滚的黄河边上，比二层楼房还要高大的水车，缓缓地转动着。然后笔锋一转，写到那河面上的一只小小羊皮筏子，小得好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞噬了。大水车把小羊皮筏子衬得更小了。那高大的水车在岸边稳稳地、缓缓地转动，而小小的羊皮筏子，则在汹涌的激流里鼓浪急进。大水车之安稳把小筏子的处境衬得更加惊险，并以其惊险，更衬得小筏子上的艄公和乘客，胆略和智慧非凡。
接着，文章又写到岸上观看小筏子前进的人们。岸上人的提心吊胆和筏子上人们的沉着、从容谈笑形成反差，更显出筏子上人们的坚强意志和勇气。文章经过层层反衬，把羊皮筏子在黄河上航行的惊险写足，最后点出羊皮筏子上的艄公，只凭着手中那么一根不粗不细的篙子，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人，确实更值得景仰和赞颂，自然使读者心悦诚服。如果文章不运用反衬手法，而仅仅是直接描写黄河之汹涌，就不能更有效地把读者的情绪逐步推向高峰，收到预期中惊险万分、叹为观止的艺术效果。
此外，文章的结尾也十分有力，仅“你看，雁滩近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加轻快，更加安详”一句，充分展现出人们挑战自然、战胜自然的乐观主义精神风貌。张 坤
给生活加点糖
太仓市实验中学 吴 瑜
初冬的清晨，寒风吹彻。又是步履匆匆，早早来到教室;又是纤维质感的白纸;又是密密匝匝的文字与符号。霎时，有了快窒息的感觉，莫名的烦躁从心头直往上涌。抬头，尽是大家埋头苦干的身影，尽是老师严厉而又充满期待的目光。我不禁感叹：“唉，生活啊……”
这感叹是那样无奈，恍惚中让我想起……
吸盘的秘密
学校的公布栏，陈旧而古板，上面尽是些无趣的信息，或是表扬，或是批评，或是无用的演讲稿……与此相映衬的，是些五彩斑斓的彩色吸盘，把那些白纸固定住。这没什么奇怪的，但是，吸盘每天的形状都会改变，有时是太阳一样的圆形，有时是一个如鸽子般的飞鸟的形状。
究竟是谁，有那样的乐趣，面对这些东西，如此用心？那一天，我刚好路过，却惊讶地发现，一位清洁女工认真地擦拭着底板，并把吸盘取下来，重新组合，一一排列好，今天的图案是一朵粗线条的花，就像那位清洁女工的微笑一样，充满活力，年轻而美好……
绢花的发现
小区的废品收购站，杂乱而无章，给人的感觉总是脏兮兮的。收废品的是一对中年夫妇，长相一般，极为朴素。在他人看来，他们总有忙不完的活，把废品整理、捆扎、堆放，总是用方言热烈地谈论着，脸上堆满笑意。那一次我下楼，把家里积了很久的废瓶子卖掉，无意中进了他们的家。不到十平方米的小屋，里面也堆放着收来的废品。他们的饮食起居都在这里，我被这小空间压抑得特别难受。
刚想转身，无意中看到一束淡粉色的百合，插在一个白色瓷瓶中，挂在墙壁上。仔细一看，是一束绢花。也许是谁家丢弃的，这对夫妇在收废品时把它留了下来，挂在墙的一隅，让它重新焕发活力。它静静地悬空，让窄小、逼仄的屋子里增添了一抹亮色，一片温馨……
镜子里的微笑
公交车站，人流涌动。无论是学生、民工还是白领，甚至买菜的退休老奶奶，都面无表情地行走，上车、下车、赶路……当时，我也跟着人流，被人们拥着推搡着前进。人们的喧闹，车子的嘈杂，使我心烦意乱。就在这时，我望见了一个拾荒的老人，满头白发，牙已稀疏，脸上写满沧桑。他竟拿出一面镜子、一把木梳，对着镜子微笑着，美美地梳着头，丝毫不在意他人的感受。
行色匆忙的人群，不停鸣喇叭的车辆，在他眼里，仿佛凝固了一般，这世界只留下他一人，欣赏着自己在镜中的笑意。我茫然，一位拾荒老人，竟如此淡然，生活中的不如意并没有使他放弃信心，镜中的微笑就是最好的证明。
那位清洁女工，那对中年夫妇，那位拾荒老人，他们的生活不尽如人意，清贫、劳苦成为他们一生的全部。但那不同形状的彩色吸盘，那一束溢满活力的绢花，那镜子中无比柔软的微笑，让他们在生活中拥有美好、拥有生机，就像一杯苦咖啡，加了一点糖，变得浓香甘醇，令人回味。
我明白了，生活，不看它是否总发生美好的事情，关键看我们是否拥有诗意的心灵。给生活加点糖，只需一点，我们就会变得快乐无比、幸福无限……
又是一阵恍惚，我重新振作，早晨的冷意全无，只剩下缕缕温情的阳光溢入双眼。翻开纤维质感的白纸，我不禁轻笑……
给生活加点糖，也许，只要一点就够了。
习作选材小巧、鲜活，清洁女工、中年夫妇和拾荒老人的共同点是“生活并不尽如人意”，而正是这些身份低微的底层人物，通过给生活“加了一点糖”，使自己拥有了美好与生机，这样的素材很有感染力，又不乏启发性。
文中在突出清洁女工、中年夫妇和拾荒老人身上积极的人生态度时，多次运用反衬手法，如在描写拾荒老人时，“无论是学生、民工还是白领，甚至买菜的退休老奶奶，都面无表情地行走”，而“满头白发，牙已稀疏，脸上写满沧桑”的拾荒老人却对着镜子微笑，从而彰显出老人的淡然乐观。此外，文章在结构安排上也很有特色，所选的三个场景以“蒙太奇”手法组接，再用尾声巧妙作结，临近收篇处再次点题，升华了主题。
黄河滚滚。即使这儿只是上游，还不具有一泻千里的规模，但它那万马奔腾、浊浪排空的气概，完全足以使人胆惊心悸。
大水车在河边缓缓地转动着，从滔滔激流里吞下一木罐一木罐的黄水，倾注进木槽，流到渠道里去。这是兰州特有的大水车，也只有这种比二层楼房还高的大水车，才能同面前滚滚大河相称。
像突然感受到一股强磁力似的，岸上人的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞噬了。
啊，请你再定睛瞧一瞧吧，那上面还有人哩。不止一个，还有一个……一、二、三、四、五……一共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂浮。
这就是黄河上的羊皮筏子！
羊皮筏子，过去是听说过的。但是在亲眼看到它之前，想象里的形象，总好像是风平浪静时的小艇，绝没有想到是乘风破浪的轻骑。
大概十只到十二只羊的体积吧，总共能有多大呢？上面却有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身边，还堆着两只装得满满的麻袋。
岸上看的人不免提心吊胆，皮筏上的乘客卻从容地在谈笑，向岸上指点什么，那神情，就如同坐在大城市的公共汽车里浏览窗外的新建筑。而那位艄公就比较沉着，他目不转睛地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。
据坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮上，紧贴着脚的就是深不见底的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼睛也不敢睁一睁的。但是，如果只凭冲劲，天不怕地不怕，就随便往羊皮筏上一蹲，那也会出大乱子。兰州的同志说，多坐坐羊皮筏子，可以锻炼意志、毅力和细心。可惜随着交通运输事业的发展，这种锻炼的机会已经不十分多了。眼前这只筏子，大约是雁滩公社的，你看它马不停蹄，顺流直下，像一支箭似的直射向雁滩。
然而，羊皮筏子上的艄公，应该是更值得景仰和赞颂的。他站在那小小的筏子上，身后是几个乘客的安全，面前是险恶的黄河风浪。手里呢，只有那么一根不粗不细的篙子。就凭他的勇敢和智慧，镇静和机智，就凭他的经验和判断，使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主人。
你看，雁滩近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加轻快，更加安详。
（选自《当代名家散文精品》）
《筏子》这篇散文，篇幅不长，内容却很饱满，表现手法也恰到好处。文章描写的是在浊浪排空的黄河上，一只小小的羊皮筏子箭也似的前航。羊皮筏子的驾驭者——仅持一篙的艄公，机智沉着，勇敢镇定;而小筏上的五位乘客，则神闲气逸，谈笑自若。文中通过对人物的刻画显示出中华民族劳动人民的大无畏气魄和藐视困难、战胜困难的精神。
《筏子》一文在写作上的一个鲜明特点是运用反衬的艺术手法突出表现作品内容。文章开篇，描写浊浪滚滚的黄河边上，比二层楼房还要高大的水车，缓缓地转动着。然后笔锋一转，写到那河面上的一只小小羊皮筏子，小得好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞噬了。大水车把小羊皮筏子衬得更小了。那高大的水车在岸边稳稳地、缓缓地转动，而小小的羊皮筏子，则在汹涌的激流里鼓浪急进。大水车之安稳把小筏子的处境衬得更加惊险，并以其惊险，更衬得小筏子上的艄公和乘客，胆略和智慧非凡。
接着，文章又写到岸上观看小筏子前进的人们。岸上人的提心吊胆和筏子上人们的沉着、从容谈笑形成反差，更显出筏子上人们的坚强意志和勇气。文章经过层层反衬，把羊皮筏子在黄河上航行的惊险写足，最后点出羊皮筏子上的艄公，只凭着手中那么一根不粗不细的篙子，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人，确实更值得景仰和赞颂，自然使读者心悦诚服。如果文章不运用反衬手法，而仅仅是直接描写黄河之汹涌，就不能更有效地把读者的情绪逐步推向高峰，收到预期中惊险万分、叹为观止的艺术效果。
此外，文章的结尾也十分有力，仅“你看，雁滩近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加轻快，更加安详”一句，充分展现出人们挑战自然、战胜自然的乐观主义精神风貌。张 坤
给生活加点糖
太仓市实验中学 吴 瑜
初冬的清晨，寒风吹彻。又是步履匆匆，早早来到教室;又是纤维质感的白纸;又是密密匝匝的文字与符号。霎时，有了快窒息的感觉，莫名的烦躁从心头直往上涌。抬头，尽是大家埋头苦干的身影，尽是老师严厉而又充满期待的目光。我不禁感叹：“唉，生活啊……”
这感叹是那样无奈，恍惚中让我想起……
吸盘的秘密
学校的公布栏，陈旧而古板，上面尽是些无趣的信息，或是表扬，或是批评，或是无用的演讲稿……与此相映衬的，是些五彩斑斓的彩色吸盘，把那些白纸固定住。这没什么奇怪的，但是，吸盘每天的形状都会改变，有时是太阳一样的圆形，有时是一个如鸽子般的飞鸟的形状。
究竟是谁，有那样的乐趣，面对这些东西，如此用心？那一天，我刚好路过，却惊讶地发现，一位清洁女工认真地擦拭着底板，并把吸盘取下来，重新组合，一一排列好，今天的图案是一朵粗线条的花，就像那位清洁女工的微笑一样，充满活力，年轻而美好……
绢花的发现
小区的废品收购站，杂乱而无章，给人的感觉总是脏兮兮的。收废品的是一对中年夫妇，长相一般，极为朴素。在他人看来，他们总有忙不完的活，把废品整理、捆扎、堆放，总是用方言热烈地谈论着，脸上堆满笑意。那一次我下楼，把家里积了很久的废瓶子卖掉，无意中进了他们的家。不到十平方米的小屋，里面也堆放着收来的废品。他们的饮食起居都在这里，我被这小空间压抑得特别难受。
刚想转身，无意中看到一束淡粉色的百合，插在一个白色瓷瓶中，挂在墙壁上。仔细一看，是一束绢花。也许是谁家丢弃的，这对夫妇在收废品时把它留了下来，挂在墙的一隅，让它重新焕发活力。它静静地悬空，让窄小、逼仄的屋子里增添了一抹亮色，一片温馨……
镜子里的微笑
公交车站，人流涌动。无论是学生、民工还是白领，甚至买菜的退休老奶奶，都面无表情地行走，上车、下车、赶路……当时，我也跟着人流，被人们拥着推搡着前进。人们的喧闹，车子的嘈杂，使我心烦意乱。就在这时，我望见了一个拾荒的老人，满头白发，牙已稀疏，脸上写满沧桑。他竟拿出一面镜子、一把木梳，对着镜子微笑着，美美地梳着头，丝毫不在意他人的感受。
行色匆忙的人群，不停鸣喇叭的车辆，在他眼里，仿佛凝固了一般，这世界只留下他一人，欣赏着自己在镜中的笑意。我茫然，一位拾荒老人，竟如此淡然，生活中的不如意并没有使他放弃信心，镜中的微笑就是最好的证明。
那位清洁女工，那对中年夫妇，那位拾荒老人，他们的生活不尽如人意，清贫、劳苦成为他们一生的全部。但那不同形状的彩色吸盘，那一束溢满活力的绢花，那镜子中无比柔软的微笑，让他们在生活中拥有美好、拥有生机，就像一杯苦咖啡，加了一点糖，变得浓香甘醇，令人回味。
我明白了，生活，不看它是否总发生美好的事情，关键看我们是否拥有诗意的心灵。给生活加点糖，只需一点，我们就会变得快乐无比、幸福无限……
又是一阵恍惚，我重新振作，早晨的冷意全无，只剩下缕缕温情的阳光溢入双眼。翻开纤维质感的白纸，我不禁轻笑……
给生活加点糖，也许，只要一点就够了。
习作选材小巧、鲜活，清洁女工、中年夫妇和拾荒老人的共同点是“生活并不尽如人意”，而正是这些身份低微的底层人物，通过给生活“加了一点糖”，使自己拥有了美好与生机，这样的素材很有感染力，又不乏启发性。
文中在突出清洁女工、中年夫妇和拾荒老人身上积极的人生态度时，多次运用反衬手法，如在描写拾荒老人时，“无论是学生、民工还是白领，甚至买菜的退休老奶奶，都面无表情地行走”，而“满头白发，牙已稀疏，脸上写满沧桑”的拾荒老人却对着镜子微笑，从而彰显出老人的淡然乐观。此外，文章在结构安排上也很有特色，所选的三个场景以“蒙太奇”手法组接，再用尾声巧妙作结，临近收篇处再次点题，升华了主题。