扣读导悟,读悟相生——《安塞腰鼓》教学设计

来源 :教育观察(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:newbitcom
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《安塞腰鼓》展现了腰鼓的磅礴气势,具有浓郁的西北特色。教师教学设计时要自然导入,教学过程中要注重学生的情感体验,发挥其自主性,加强师生互动,以激发起学生的情感共鸣。
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