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在小学数学教学过程当中,由于学生认知能力、逻辑思维水平发展都未完全,所以他们很难集中精力去学习数学知识.在这一教学背景下,为了能够让学生更好的掌握数学知识,开展数学课堂情境教学模式就变得非常有必要.笔者结合实践工作经验,在本文当中对小学数学课堂教学中的情境教学模式开展进行了探讨.
试析小学数学中情境教学的开展
【摘 要】
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在小学数学教学过程当中,由于学生认知能力、逻辑思维水平发展都未完全,所以他们很难集中精力去学习数学知识.在这一教学背景下,为了能够让学生更好的掌握数学知识,开展数学
【机 构】
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江西省上饶县枫岭头小学 江西上饶334100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年32期
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