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儿童道德教育十分重要,但是,当下的儿童道德教育效果并不理想,其主要原因缺少道德教育的感性基础。生态道德教育是一种融于自然的教育,生动具体,容易引起儿童的兴趣与共鸣。生态道德教育中蕴含着许多普适价值,这些普适价值是儿童道德教育的基础。因此,我们要重视这些普适价值,挖掘其在儿童道德形成中的作用,探索其实现的途径。