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随着科学技术的发展，为了让学生能够接触到更多新颖的东西，我国正不断地进行着课程改革。在新课改中，合作学习的教学模式已经逐渐得到了广大教师的关注和认可。据相关调查研究显示：在小学数学教学中应用合作学习模式有助于提高学生自主学习的能力，培养学生之间的团结合作和彼此之间的信任感，激发学习数学的热情，充分挖掘学生的潜力。因此，在小学数学的课堂中采用合作学习模式是教学领域的必然之路，教师应当时时关注每一个学生的学习状况，并在不断的教学过程中逐步完善合作学习的教学模式，从而提高小学数学的教学质量。本文主要探究了合作学