线下溯源+线上分层:初中数学双线教学“提质增效”策略探究

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<正>新一轮课程改革正在深入推进,笔者作为数学教师一直在研究新课标(《义务教育数学课程标准(2022年版)》)、探索新课程、尝试新教法。笔者尝试将教学课题化、理论化、模式化,这期间遇到三个问题:一是数学课堂活动有关的探究问题针对性弱;二是数学课堂活动的知识内在逻辑性弱;三是数学课堂活动对学生素养提升的实效性弱。笔者应用“溯源式”教学模式和策略,教学效果有所提升,但在分层教学方面仍存在不足。为了全面优化教学,笔者尝试借助云课堂授课,利用云课堂不受时间、空间限制的优势,
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<正>为积极推进“互联网+教育”发展,加快教育现代化和教育强国建设,落实《教育信息化2.0行动计划》,广西正在推进实施数字教材规模化应用,大幅提升基础教育设施水平,与此同时,引入数字教材配套资源,为学校提供优质的数字资源和设施,为教育均衡发展添砖加瓦[1]。目前,数字教材平台教学及教学资源应用已经惠及40多万名小学、初中教师,数字教材及资源覆盖义务教育阶段主要学科和全部学段。在此基础上,数字教材平
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<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,要关注互联网时代语文生活的变化,探索语文教与学方式的变革……探索线上线下相结合的混合式语文学习。混合式学习将传统面授学习的优势和在线学习的长处相结合,不仅能够发挥教师在教学中的引导、启发等主导作用,还可以充分体现学生作为学习主体的主动性、积极性与创造性。那么,如何在混合式口语交际教学中避免形式混合、低效混合,落实口语交际的交际情境、交际策略、交际
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本研究主要试图考察东尼罗河次流域国家之间不断变化的水电政治互动如何影响沿岸国家对东尼罗河次流域水资源的利用,从而决定它们在所谓的“电力-水-粮食-能源的关系”中的能源和粮食安全。东尼罗河次流域(ENSB)是指由埃及、埃塞俄比亚和苏丹组成的次流域。埃塞俄比亚是尼罗河水资源丰富的国家。埃及和苏丹这两个处于最下游同时最依赖尼罗河沿岸水域的地区也位于东尼罗河次流域。东尼罗河次流域值得研究的原因有很多。首先
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目的建立静态顶空气相色谱ECD法测定地表水中的环氧氯丙烷的方法。方法对不同色谱柱进行比较,静态顶空条件进行优化。讨论顶空平衡时间、温度、气液相比和电解质的影响,确定最优静态顶空条件。结果在优化条件下,环氧氯丙烷的线性相关系数为0.999 7,加标回收率为72.4%~119.4%,相对标准偏差为5.67%~21.56%,方法检出限为3.3μg/L。结论该方法操作简单、快速、准确、灵敏度高,对测定地表
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<正>党的十九届四中全会聚焦了推进国家治理体系和治理能力现代化建设。教育治理是国家治理体系的重要方面。党的十八大以来,教育治理正朝着现代、法治、科学的方向前进。同时不能回避的问题是,教育治理体系和治理能力尚待加强,体制机制建设任重道远,一些顽瘴痼疾仍阻碍着教育改革的全面深化。2020年全国两会期间,围绕教育治理中的一些重要问题,我们采访了部分全国人大代表、政协委员、专家、教育局长、校长及教师,期待
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<正>2022年9月1日上午,中共中央党校(国家行政学院)举行2022年秋季学期开学典礼,中国浦东、井冈山、延安干部学院通过视频会议系统同步参加开学典礼。中共中央政治局委员、中央党校(国家行政学院)校长(院长),中国浦东、井冈山、延安干部学院院长陈希出席并讲话,强调要深入学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四
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<正>当今,基础教育正在经历数字化深度融合和变革,线上教学频率不断升高。但是很多物理教师开展线上教学缺乏足够的理论指导,教学效果不理想。一些教师只是将线下教学经验直接搬到线上,没有针对线上教学特点重新进行教学设计。课堂互动多是学业成绩优秀的学生参与,教师监管比较困难,学业成绩欠佳的学生渐渐被边缘化,两极分化严重。概念课是初中物理教学中的一种重要课型,对于诸如牛顿第一定律的物理规律在线教学,教师需要
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“名师课堂”系列研修活动以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据,搭建了“教学评研训”一体化框架,探索形成“教学评研训”一体化路径,即整体设计教学活动、梯度推进学习活动、技术赋能多元评价、联动开展主题教研、系列研修精准培训,在多技术助力、多形式提能的支撑下,积极探索教育信息化背景下教学研究与教师培训模式的改革,提升教师专业能力,从而提高教学质量。
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目的:研究纯化沙棘多糖(SBP-3)通过p38通路对肝癌细胞Hep-G2增殖、凋亡、迁移、侵袭的影响。方法:将不同浓度SBP-3作用于Hep-G2细胞,采用CCK-8法检测细胞增殖情况,流式细胞术检测细胞凋亡、划痕试验,细胞迁移侵袭试验(Transwell)检测细胞迁移及侵袭情况,蛋白免疫印迹法(Western blot)检测p-p38、MMP-2和MMP-9蛋白表达水平。结果:经SBP-3作用4
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<正>2019年,一项对超过10万人进行的研究显示,每天饮用100毫升含糖饮料会使整体患癌概率提高18%。研究者对这个结果提出一些可能的解释,包括含糖饮料中的糖对内脏脂肪、血糖水平和炎症标志物的影响,这些都与癌症风险增加有关。长期高糖摄入会导致肥胖和胰岛素抵抗,造成体内氧化应激、内分泌紊乱及免疫功能障碍,从而导致肿瘤发生的风险增加。在肿瘤已经发生后,
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