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高海拔米拉山公路隧道建设关键技术研究
【出 处】
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地下空间与工程学报
【发表日期】
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2020年z1期
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一、激发兴趣——让学生觉得作文好玩、容易、有用。 从孩子的天性——好玩出发，调整作文教学思路，让学生感到作文“好玩”、作文好写、作文有用。作文教学内容应与孩子的生活贴近、年龄相符、情趣相投，作文教学的形式应是情景交融、图文并茂、动静结合；在孩子初学作文阶段，老师应尽量少画圈圈、少设框框，鼓励大胆作文；要淡化任务作文意识，精心设计作文主题，找出“缘由”让学生觉得作文有用，并创造机会让学生不断品尝到
期刊
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