论文部分内容阅读
阅读方法和技巧的培养是英语阅读教学的目标之一。课程标准二级目标对初中阶段的学生阅读要求是：能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成阅读的习惯。教师要合理地运用教学策略，在初中阶段开展有效地阅读教学，做到既能激发和保持学生的阅读兴趣，又能培养学生的阅读能力。本文将主要按阅读前、阅读中、阅读后几个步骤介绍初中生英语阅读教学，旨在探索帮助学生养成良好的阅读习惯，提高英语阅读理解能力和形成初步的阅读技能。