【摘 要】
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【内容摘要】语文核心素养的构建是语文教学的重中之重，在高中语文教学中，如何润物细无声地将传统文化的教育渗透于日常教学之中，构建学生的语文核心素养并且塑造完美人格，是教师应该考虑的问题。 【关键词】传统文化 语文核心素养 人格塑造 一、高中语文核心素养的内涵 随着课程改革的不断深入，“核心素养”已经成为教育界重点的讨论对象，《课程标准》将其划分为四个方面：语言建构及运用、思维发展及提升、审美鉴
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【内容摘要】语文核心素养的构建是语文教学的重中之重，在高中语文教学中，如何润物细无声地将传统文化的教育渗透于日常教学之中，构建学生的语文核心素养并且塑造完美人格，是教师应该考虑的问题。
【关键词】传统文化
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【内容摘要】一个优秀的班主任使用恰当的管理可以构建出一个和谐的班级。所以作为班主任来说一定要经常进行自我学习，通过不断地学习来提升自我，使自身素质能够得到全方位的提升。对于初中班级的管理主要是强化班干部的建立，激励学生们都可以积极参与进班级的管理实践中去，打造和谐的班级氛围，以及构建出和谐的班级评价体系。 【关键词】班主任 和谐班级 教育理念 管理方法 班级可以说是学生们的另一个家，初中学生在
【内容摘要】问题设计是问题教学的核心。课堂教学中的问题究竟应来自教师还是学生？毋庸置疑，学生是知识的获得者，学生想获得的知识，是问题教学设计的最终目的。教学中，我们选择问题的方向习惯于在课前围绕教学重点，精心设计好问题，但是似乎有点不大对劲，教师的“问题”就是学生的“问题”？教师是问题教学的源头？想来，我们犯了选择问题方向的错误。历史课堂教学中，对于课堂问题的选择设置应该把握什么方向呢？以下是自己
【内容摘要】教师通过创设具体真实的情境，促进学生语文学习方式的转变，增强语文课堂教学的实践性。从贴合学生的日常语言习惯和情感共识入手来创设真实情境，增加学生的代入感，从而提高学生与作家作品的共情能力，使语文学习更接近真实的语言实践生活。并在积极的语言实践活动中，积累与建构学生的语文学科核心素养，努力形成学生基于语言的创新能力。 【关键词】创设真实情境 共情能力 语言实践 近年来，高中语文教学格
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【内容摘要】在高中政治课堂教学中，时事政治是课堂教学的重要内容，也是引领学生了解政治、学习政治、认知政治的重要途径，更是学生深化理论知识、提升政治学习效果的重要保障。因此，教师在高中政治课堂教学中，必须要认识到时事政治的重要性，并对其进行科学、合理利用。本论文以高中政治课堂教学为研究切入点，对时事政治的具体运用进行了详细的研究和分析。 【关键词】高中政治 时事政治 运用 策略 在新课程标准的要
【内容摘要】在素质教育背景下，对高中数学教学的要求日益提高。由于深受传统教学观念的影响，在具体教学时一直过于注重教师的主体地位，严重忽视了学生的主观感受，更别说是注重培养学生的能力素质了，导致教学质量与教学效率难以提高。因此，本文以学生培养为出发点，对高中数学教学进行了深入研究，以期促进高中数学教学的发展。 【关键词】学生培养 高中数学教学 在教育不断发展的背景下，各个课程都处于不断改革中，数
【内容摘要】人教版选修四《化学反应原理》涉及了大量化学概念和原理，其中某些概念与大学概念接轨。其理论性、抽象性远高于必修内容，学好这一部分内容需要学生有较强的逻辑思维能力、抽象思维能力和计算能力，导致很多学生在学习的时候感觉困难。化学反应原理也是高考考察学生综合应用能力、计算能力的重要载体。所以本篇文章主要针对高中化学反应原理教学中的学习难点进行相应的探究，通过把握该知识模块的难点，针对学生当前的
【内容摘要】国家加快进行新课程改革，对体育教学大纲进行补充。体育选项教学符合新课程改革理念，具有先进性。每个学生都是独立的个体，体育选项教学尊重学生身心规律，坚持因材施教这一原则，能够有效激发学生的积极性。教师要把握教学手法，发挥选项教学提高学生体质这一功能，促进学生身心健康发展，为日后成长成才打下坚实的身体基础。本文阐述了体育选项教学对提高中职学生体质健康水平的具体影响，并提出体育选项课修改意见
【内容摘要】2018年底笔者参加了以“基于新高考新课标的化学高中教学实施”为主题的福建省普通高中高级教师专项培训。培训期间从化学核心素养的内涵到化学素养的可观察行为研究，从新高考内容及命题变化趋势分析到实施教学的对策研究，从基于核心素养的化学课堂教学案例分析到实地听评常态课，收获满满。笔者以《碳酸钠的性质与应用》一课例谈基于化学核心素养下的课堂教学设计的一些粗浅感悟，仅供化学同仁审视。 【关键词
【内容摘要】初中历史教学中，教学内容、教学理念和教学方法发生了不同程度上的转变。但是在历史与社会课作业设置和批改方面仍然存在一定的不足，作业形式过于单调，内容重复、繁琐，难以有效激发学生学习兴趣，挫伤学习积极性。在新课程改革背景下，初中历史与社会课作业设置和批改同样需要进一步转变，丰富历史作业内容，通过多样化的形式来激发学生学习积极性，提升学生知识学习的综合能力。本文就初中历史与社会课作业设置与批