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分析了大学英语听力课的现状，提出了加强听力 课堂教学的方法与侧重点，强调听 力课堂教学的整体性和连续性；认为积极开展听力第二课堂活动是授课时数有限课堂教学的 延续，是切实提高学生听力水平的重要手段，同时提出开展听力第二课堂活动的一些建议。
加强大学英语听力教学的若干措施
【摘 要】
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分析了大学英语听力课的现状，提出了加强听力 课堂教学的方法与侧重点，强调听 力课堂教学的整体性和连续性；认为积极开展听力第二课堂活动是授课时数有限课堂教学的 延续，是切实
【机 构】
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浙江万里学院外语系
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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