论文部分内容阅读
以2000—2011年中国知网中国学术期刊网络出版总库（CAJD）中篇名含“网络思想政治教育”的文献为样本．对现有网络思想政治教育文献的数量特征及文本信息进行分析后发现：网络思想政治教育研究的内容广度和深度不够深入；研究方法和视角较为单一；文献数量与研究质量呈现出严重的不对称性。相关研究表现出形式化、空洞化。