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文章首先阐述了应用型本科院校校企联合共建实验室评价指标体系构建的意义,然后分析了应用型本科院校校企联合共建实验室的评价指标体系构建思路,再次提出了基于应用型本科院校校企联合共建实验室影响因素的评价指标体系的初步建立,最后提出了应用型本科院校校企联合共建实验室评价指标体系的构建。
应用型本科院校校企联合共建实验室的评价指标体系构建
【摘 要】
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文章首先阐述了应用型本科院校校企联合共建实验室评价指标体系构建的意义,然后分析了应用型本科院校校企联合共建实验室的评价指标体系构建思路,再次提出了基于应用型本科院
【机 构】
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山西工程技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题（编号：ZX-18097）;山西工程技术学院应用型课程开发与建设项目（编号：2017101720）
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