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摘要：高校是教书育人的主阵地，而高校的学生党支部更是展现先进党员大学生先锋模范作用的主阵地，为了强化高校对学生党员的管理，要大胆创新高校学生党支部主题党日活动，以提高高校学生党员的政治素养和爱国热情，才能够提升广大高校学生党员的党性和品格。
关键词：高校;学生党支部;主题党日活动
党支部主题党日是落实“三会一课”制度、加强党员教育管理、促进党员发挥先锋模范作用的有效载体。近年来，特别是在“两学一做”学习教育中，许多地方和部门系统以党支部为单位开展主题党日活动，深化学习教育效果，受到广大基层党员和干部、群众的欢迎。实践证明，支部主题党日接地气、有实效，是党的组织生活方式的重要创新。而在高校当中，高校的基层党支部主题党日活动是当代高校坚持党的领导、发挥党的政治核心作用，加强基层党组织规范化、标準化建设的重要途径。当代高校学生党支部应当紧跟时代潮流，结合高校的党建工作特点，以及新任务、新形势、新要求，创新性开展主题党日活动，确保党日活动主题明确、形式多样、内容丰富、效果明显，积极构建当代高校学生党支部主题党日活动新机制。
一、当代高校学生党支部主题党日活动现状分析
（一）内容深度不够
主题党日的内容会影响到其实效，所以重点突出党性，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题党日的主要内容。有些高校学生党支部开展的主题党日活动虽然有鲜明的主题，但是开展的内容却和主题不相关，内容开展得生硬、无趣，只是为了完成任务而完成任务，不能达到预期效果。例如学习文件类的党日活动，只是单纯找支部党员将文件念一遍即可，没有深刻解读，也没有请有专业知识的专人教师或其它从事党务工作的老师给予指导，看红色电影也只是看完就散场了，连最基本的观后感都没有，这些党日活动内容无法起到教育的作用。
（二）形式过于机械
目前相关要求指出主题党日活动应当每月举办一次，目的是为了深度学习，与时俱进，但是很多党支部在举办主题党日活动时只是单纯找普通党员众来完成任务，党支部书记或个别学生党员带头发言而已，没有真正意义上的讨论，达不到全体党员充分参与的情况，不能够多方交流，将党日活动变成了听报告、听讲座、听宣讲的形式。甚至有时每个学生党员只是做简短的发言，因发言时间不够导致需要继续宣读文件或报纸充足时间，形式过于机械，很多知识只是左耳进，右耳出，主题党日活动的教育意义不能显示出来。
（三）组织落实不严谨
在准备开展主题党日活动时，所有学生党员应当做好准备，严肃对待。同时可以借助一些方式方法做好主题党日活动的策划、宣传、组织和筹备工作，从而显示出主题党日活动的政治性、严肃性和文化性。然而，目前部分高校学生党支部的党日活动多以应付了事为主，部分学生党员只是为了参与主题党日活动而走到指定会场坐在那里而已，甚至有部分党员连党徽都没有佩戴，没有庄严地悬挂党旗等，这就使得整场活动不严谨、不庄重、不规范。
（四）主题提炼有偏差
主题党日活动重点在于“主题”，每一次开展党日活动时都要有固定的主题，并将其落实到过程当中去，然后各位学生党员围绕主题各抒己见，然而，因为学生党员的特殊性，他们本身也有学习任务，所以在准备主题党日活动时会出现精力不足的情况，这就导致在进行重要论述时只是摘抄几句话就进行发言和总结，从而发生以偏概全，断章取义的事情发生，更严重者导致主题偏差。
二、当代高校学生党支部主题党日活动的重要意义
（一）是推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的关键路径
习近平总书记指出，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。开展主题党日活动，紧扣“两学一做”内容，确保将总书记的每篇重要讲话精神及时传达到每个支部、每名党员，让党员每次都有收获，让党员从中得到锻炼、受到熏陶。
（二）是加强党员教育管理的有效手段
习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。主题党日活动作为新形势下党内组织生活的重要方式，可以充分发挥党味浓厚的特点，丰富党员的精神文化生活，在具体活动中引导党员坚定理想信念，强化党员党性观念和宗旨意识，激发党员的自豪感和荣誉感，自觉履行党员义务，着力打造政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格的党员队伍，发挥好党员的先锋模范作用。
三、当代高校学生党支部主题党日活动的创新策略
（一）形式创新
当代高校主题党日活动应当摆脱传统活动模式，在形式上有所变化，在创新形式的基础上，增加深层次的内容。同事，应当采用符合当代大学生党员性格特点的形式，贴近他们的生活，这样才能全面地提高学生党支部主题党日活动的影响力。
（二）内容创新
目前，部分高校的学生党支部党日活动内容过于呆板，只是将上级传达的文件进行领读或诵读，没有真正地将文件精神实施到细处去，许多学生党员并没有参与其中，所以可以利用当下的热点话题或者学生党员自身的专业优势，来开展内容创新的主题党日互动。
（三）组织建设创新
目前，由于高校学生党员的学生身份，他们平时有课业参加，所以高校需要一个稳定而强有力的组织作为依托，在举办主题党日活动时，应当提前通知到每一位学生党员，充分考虑举办的时间、地点和活动形式，将活动做到有序、高效，从而保证质量。
四、结语
当代高校基层党组织开展的主题党日活动是加强基层党员教育管理的重要举措，也是全面从严治党的重要载体，也是强化高校基层党组织战斗堡垒作用的重要途径。各大高校应当重视主题党日活动，认真落实主题党日制度，认真开展主题党日活动，从而实现其对基层党组织建设的重要意义。从制度创新建设、党日活动内容创新、组织建设创新、形式创新等方面为创新主题党日活动提供有利条件，使主题党日活动成为党员锻炼党性、学习交流的重要平台和阵地，全面提升基层党支部的战斗力。
参考文献
[1]. 高辉庆， 贺涛. 高校学生党支部开展“支部共建”活动的时间与思考[J]. 思想政治教育研究，2007（4）：37-38.
[2]. 陈远临， 钟起万. “主题党日活动”的系统化设计与制度创新[J]. 赣南师范大学学报，2017（3）：117-120.
作者简介：刘涛（1993-），男，汉族，湖南省邵阳市人，医学硕士，单位：佛山科学技术学院数学与大数据学院，研究方向：思想政治教育理论与实践。
（佛山科学技术学院 广东 佛山）
关键词：高校;学生党支部;主题党日活动
党支部主题党日是落实“三会一课”制度、加强党员教育管理、促进党员发挥先锋模范作用的有效载体。近年来，特别是在“两学一做”学习教育中，许多地方和部门系统以党支部为单位开展主题党日活动，深化学习教育效果，受到广大基层党员和干部、群众的欢迎。实践证明，支部主题党日接地气、有实效，是党的组织生活方式的重要创新。而在高校当中，高校的基层党支部主题党日活动是当代高校坚持党的领导、发挥党的政治核心作用，加强基层党组织规范化、标準化建设的重要途径。当代高校学生党支部应当紧跟时代潮流，结合高校的党建工作特点，以及新任务、新形势、新要求，创新性开展主题党日活动，确保党日活动主题明确、形式多样、内容丰富、效果明显，积极构建当代高校学生党支部主题党日活动新机制。
一、当代高校学生党支部主题党日活动现状分析
（一）内容深度不够
主题党日的内容会影响到其实效，所以重点突出党性，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题党日的主要内容。有些高校学生党支部开展的主题党日活动虽然有鲜明的主题，但是开展的内容却和主题不相关，内容开展得生硬、无趣，只是为了完成任务而完成任务，不能达到预期效果。例如学习文件类的党日活动，只是单纯找支部党员将文件念一遍即可，没有深刻解读，也没有请有专业知识的专人教师或其它从事党务工作的老师给予指导，看红色电影也只是看完就散场了，连最基本的观后感都没有，这些党日活动内容无法起到教育的作用。
（二）形式过于机械
目前相关要求指出主题党日活动应当每月举办一次，目的是为了深度学习，与时俱进，但是很多党支部在举办主题党日活动时只是单纯找普通党员众来完成任务，党支部书记或个别学生党员带头发言而已，没有真正意义上的讨论，达不到全体党员充分参与的情况，不能够多方交流，将党日活动变成了听报告、听讲座、听宣讲的形式。甚至有时每个学生党员只是做简短的发言，因发言时间不够导致需要继续宣读文件或报纸充足时间，形式过于机械，很多知识只是左耳进，右耳出，主题党日活动的教育意义不能显示出来。
（三）组织落实不严谨
在准备开展主题党日活动时，所有学生党员应当做好准备，严肃对待。同时可以借助一些方式方法做好主题党日活动的策划、宣传、组织和筹备工作，从而显示出主题党日活动的政治性、严肃性和文化性。然而，目前部分高校学生党支部的党日活动多以应付了事为主，部分学生党员只是为了参与主题党日活动而走到指定会场坐在那里而已，甚至有部分党员连党徽都没有佩戴，没有庄严地悬挂党旗等，这就使得整场活动不严谨、不庄重、不规范。
（四）主题提炼有偏差
主题党日活动重点在于“主题”，每一次开展党日活动时都要有固定的主题，并将其落实到过程当中去，然后各位学生党员围绕主题各抒己见，然而，因为学生党员的特殊性，他们本身也有学习任务，所以在准备主题党日活动时会出现精力不足的情况，这就导致在进行重要论述时只是摘抄几句话就进行发言和总结，从而发生以偏概全，断章取义的事情发生，更严重者导致主题偏差。
二、当代高校学生党支部主题党日活动的重要意义
（一）是推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的关键路径
习近平总书记指出，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。开展主题党日活动，紧扣“两学一做”内容，确保将总书记的每篇重要讲话精神及时传达到每个支部、每名党员，让党员每次都有收获，让党员从中得到锻炼、受到熏陶。
（二）是加强党员教育管理的有效手段
习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。主题党日活动作为新形势下党内组织生活的重要方式，可以充分发挥党味浓厚的特点，丰富党员的精神文化生活，在具体活动中引导党员坚定理想信念，强化党员党性观念和宗旨意识，激发党员的自豪感和荣誉感，自觉履行党员义务，着力打造政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格的党员队伍，发挥好党员的先锋模范作用。
三、当代高校学生党支部主题党日活动的创新策略
（一）形式创新
当代高校主题党日活动应当摆脱传统活动模式，在形式上有所变化，在创新形式的基础上，增加深层次的内容。同事，应当采用符合当代大学生党员性格特点的形式，贴近他们的生活，这样才能全面地提高学生党支部主题党日活动的影响力。
（二）内容创新
目前，部分高校的学生党支部党日活动内容过于呆板，只是将上级传达的文件进行领读或诵读，没有真正地将文件精神实施到细处去，许多学生党员并没有参与其中，所以可以利用当下的热点话题或者学生党员自身的专业优势，来开展内容创新的主题党日互动。
（三）组织建设创新
目前，由于高校学生党员的学生身份，他们平时有课业参加，所以高校需要一个稳定而强有力的组织作为依托，在举办主题党日活动时，应当提前通知到每一位学生党员，充分考虑举办的时间、地点和活动形式，将活动做到有序、高效，从而保证质量。
四、结语
当代高校基层党组织开展的主题党日活动是加强基层党员教育管理的重要举措，也是全面从严治党的重要载体，也是强化高校基层党组织战斗堡垒作用的重要途径。各大高校应当重视主题党日活动，认真落实主题党日制度，认真开展主题党日活动，从而实现其对基层党组织建设的重要意义。从制度创新建设、党日活动内容创新、组织建设创新、形式创新等方面为创新主题党日活动提供有利条件，使主题党日活动成为党员锻炼党性、学习交流的重要平台和阵地，全面提升基层党支部的战斗力。
参考文献
[1]. 高辉庆， 贺涛. 高校学生党支部开展“支部共建”活动的时间与思考[J]. 思想政治教育研究，2007（4）：37-38.
[2]. 陈远临， 钟起万. “主题党日活动”的系统化设计与制度创新[J]. 赣南师范大学学报，2017（3）：117-120.
作者简介：刘涛（1993-），男，汉族，湖南省邵阳市人，医学硕士，单位：佛山科学技术学院数学与大数据学院，研究方向：思想政治教育理论与实践。
（佛山科学技术学院 广东 佛山）