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蘑菇老师：同学们，如果现在给你们一个机会走进昆虫世界，你最想了解谁？
小 天：我最想知道蚂蚁怎么有那么大的力气，它们是怎么建造自己的窝的。
涵 涵：我想近距离看看蜘蛛是怎么结网的，我实在太好奇了。
……
蘑菇老师：真没想到，大家对昆虫这么感兴趣。有一位大作家，他和我们每个孩子一样，非常喜欢和昆虫打交道。今天我们就一起跟着他走进这本《昆虫印象》，感受昆虫的奇妙世界吧！
作家创作故事
《昆虫印象》是金波的作品。说起金波，大家一定都不陌生吧。《追踪小绿人》《苹果小人儿的奇遇》《影子人》等一系列儿童文学作品都出自金波爷爷之手。如果你爱读诗，那你一定也读过金波的儿童十四行诗《我们去看海》。他还有不少优秀的作品被收入中小学生的教材呢。
金波爱写作，写着写着，他就一个劲儿地回忆。他想起了小时候，想起好多童年玩虫子的故事，比如斗蛐蛐，逮蝈蝈，听小鸟鸣叫，看豆娘飞翔……他越写越多，不仅是故事多，思考也多了起来。“如果说，小时候是‘傻玩’，是随兴的游戏，现在是回忆中多了一些思考，是自觉的提炼。”《昆虫印象》里金波若有所失，也若有所思。他写的是已经失去了的童年的发现、童年的趣味、童年的快乐；依然在思索的是生命的规律、生命的蜕变、生命的无奈。
彩虹读书会
蘑菇老师：让咱们快来看一看这本《昆虫印象》吧！有人说，金波是一个充满孩子气、满怀童心的作家。他的《昆虫印象》里也有儿童的身影吗？你读到里面满满的童趣了吗？先来听听大家的声音吧。
涵 涵：我记得有一篇，金波爷爷说自己在家门口捉到一只草蛉带回家用放大镜观察。这简直就是我们小孩儿嘛，我也会这样做啊。金波爷爷不仅观察虫子，还给这只草蛉一块指甲盖大小的西瓜瓤尝尝，让虫子吃到了最喜欢的甜食。
萌 萌：是的，是的。有一次金波爷爷外出散步，身上落了一只金龟子，他居然叫上孩子精心地给金龟子“建造”了个小屋，铺上了一层土，喷了点水，加了片菜叶，这简直是豪华版的家了。最让人不可思议的是，第二天这只金龟子居然就在它的小屋子里凭空消失了。你说是不是很有意思？
蘑菇老师：我最喜欢《和屎壳郎的对话》这篇了，金波爷爷就像一个神奇的语言学家，居然能够听懂屎壳郎的话。你看，他们一问一答——
“屎壳郎，你真是神奇的艺术家，你居然能把粪便滚动成一个个圆圆的球！”
“请你注意，用词要多加推敲，慎重下笔。”
“难道你不是在滚粪球吗？”
“请换一种说法。”
我在沉默。思考。很久很久。
每每读到这里，我都忍俊不禁。金波爷爷和屎壳郎进行着平等的对话，还对屎壳郎的质疑思考了“很久很久”，屎壳郎一再强调，自己并不是“滚粪球”，而是“推丸”，并且屎壳郎表示不喜欢金波用一个伤自尊的字眼来叫他。一直到这里，我们才知道，极其有自尊心的屎壳郎不喜欢被称为“屎壳郎”，更不喜欢被说在“滚粪球”，哈哈，金波最后这样结束全文：
“我终于明白了，我大声喊道：‘蜣螂先生！’”
可 遇：金波爷爷笔下的小昆虫好像人一样。还有那篇《书虫》，金波爷爷假想着，书中那只小虫儿，他不恼它在书中爬来爬去咬坏了书，却感叹着书虫留下了殘缺不全的书页形成了美丽的诗句。这样独特的视角实在让人佩服！
蘑菇老师：你看，《初春，第一只蝴蝶》里那只翩翩起舞的蝴蝶，多么像孩童的身影。金波爷爷实在太可爱了，他看着这只蝴蝶，也想和它一起飞起来，跟着蝴蝶飞，就能找到春天。
还有生活在金波爷爷家中鱼缸里的跟头虫，他看着它们，就像看着美丽的舞者在尽情展开身姿，可是有一天，他发现跟头虫会变成可恶的蚊子，他不禁思考起人生的哲学；再有《米虫》中金波饲养出米虫的故事，栩栩如生的文字，竟然有了“一粒米中见世界”的放大效应；还有诸如逮蝈蝈、捉花蹦蹦、看蚁狮提蚂蚁等童趣盎然的描写，既是金波爷爷的童年记趣，又是在引领我们进入美妙的、充满童真童趣的昆虫世界。金波爷爷在后记中写道：“列着虫儿名单的稿纸，幻化成童年的绿草地。”“我从没这样顺畅地写作过。我甚至于要说，不是我在写这些虫儿，是虫儿们复活了我童年的记忆和童年的故事。”
好啦，看来蘑菇老师和同学们谈得十分愉快，有个同学还有一些感想要具体说一说，一起来看看吧。
《昆虫印象》读后感
常州市第二实验小学教育集团六（5）班 朱嘉文
它们是大自然的交响乐团，它们更是我们的伙伴。
“知了，知了”一只蝉正在窗外鸣叫，听着那灵动的叫声，让人心旷神怡。正读着“它摩擦翅膀，直立抖动……”不禁觉得昆虫们能有如此一位伯乐，真是好幸运啊！
金波爷爷不仅仅是一位昆虫爱好者，也是一位伯乐，是中国的法布尔。
看看“屎壳郎，你真是神奇的艺术家”。哈，那看似普通而渺小的屎壳郎成了一个无比神奇的艺术家；那个沉默的劳工，瞬间成了一个学识渊博的言论家。金波爷爷笔下的屎壳郎是一位艺术家，法布尔笔下的屎壳郎却只是一个小生命。会说话的屎壳郎更充满诱惑。看似说屎壳郎独有特色，其实却是说屎壳郎的生物特性；看似一场滑稽的对话，其实却是告诉我们要尊重每一条生命，让它们受到尊敬，要爱护每一只昆虫，让它们为自然增光添彩。这真是点睛之笔、智慧创想。
让我们翻开《昆虫印象》，体会昆虫的奇妙，感悟文字中蕴含的道理，了解昆虫——大自然的使者。
阅读延伸
《昆虫音乐会》
昆虫们开音乐会啦！你想前去欣赏吗？翻开这本绘本，你就能欣赏到欢快的昆虫音乐会了。本书故事趣味十足，阅读过程中会让你捧腹大笑；内容科学严谨，你能了解到不同昆虫的身体结构、生活习性等等。当然没准还能跟着它们一起哼哼歌，和它们做好朋友呢。
小 天：我最想知道蚂蚁怎么有那么大的力气，它们是怎么建造自己的窝的。
涵 涵：我想近距离看看蜘蛛是怎么结网的，我实在太好奇了。
……
蘑菇老师：真没想到，大家对昆虫这么感兴趣。有一位大作家，他和我们每个孩子一样，非常喜欢和昆虫打交道。今天我们就一起跟着他走进这本《昆虫印象》，感受昆虫的奇妙世界吧！
作家创作故事
《昆虫印象》是金波的作品。说起金波，大家一定都不陌生吧。《追踪小绿人》《苹果小人儿的奇遇》《影子人》等一系列儿童文学作品都出自金波爷爷之手。如果你爱读诗，那你一定也读过金波的儿童十四行诗《我们去看海》。他还有不少优秀的作品被收入中小学生的教材呢。
金波爱写作，写着写着，他就一个劲儿地回忆。他想起了小时候，想起好多童年玩虫子的故事，比如斗蛐蛐，逮蝈蝈，听小鸟鸣叫，看豆娘飞翔……他越写越多，不仅是故事多，思考也多了起来。“如果说，小时候是‘傻玩’，是随兴的游戏，现在是回忆中多了一些思考，是自觉的提炼。”《昆虫印象》里金波若有所失，也若有所思。他写的是已经失去了的童年的发现、童年的趣味、童年的快乐；依然在思索的是生命的规律、生命的蜕变、生命的无奈。
彩虹读书会
蘑菇老师：让咱们快来看一看这本《昆虫印象》吧！有人说，金波是一个充满孩子气、满怀童心的作家。他的《昆虫印象》里也有儿童的身影吗？你读到里面满满的童趣了吗？先来听听大家的声音吧。
涵 涵：我记得有一篇，金波爷爷说自己在家门口捉到一只草蛉带回家用放大镜观察。这简直就是我们小孩儿嘛，我也会这样做啊。金波爷爷不仅观察虫子，还给这只草蛉一块指甲盖大小的西瓜瓤尝尝，让虫子吃到了最喜欢的甜食。
萌 萌：是的，是的。有一次金波爷爷外出散步，身上落了一只金龟子，他居然叫上孩子精心地给金龟子“建造”了个小屋，铺上了一层土，喷了点水，加了片菜叶，这简直是豪华版的家了。最让人不可思议的是，第二天这只金龟子居然就在它的小屋子里凭空消失了。你说是不是很有意思？
蘑菇老师：我最喜欢《和屎壳郎的对话》这篇了，金波爷爷就像一个神奇的语言学家，居然能够听懂屎壳郎的话。你看，他们一问一答——
“屎壳郎，你真是神奇的艺术家，你居然能把粪便滚动成一个个圆圆的球！”
“请你注意，用词要多加推敲，慎重下笔。”
“难道你不是在滚粪球吗？”
“请换一种说法。”
我在沉默。思考。很久很久。
每每读到这里，我都忍俊不禁。金波爷爷和屎壳郎进行着平等的对话，还对屎壳郎的质疑思考了“很久很久”，屎壳郎一再强调，自己并不是“滚粪球”，而是“推丸”，并且屎壳郎表示不喜欢金波用一个伤自尊的字眼来叫他。一直到这里，我们才知道，极其有自尊心的屎壳郎不喜欢被称为“屎壳郎”，更不喜欢被说在“滚粪球”，哈哈，金波最后这样结束全文：
“我终于明白了，我大声喊道：‘蜣螂先生！’”
可 遇：金波爷爷笔下的小昆虫好像人一样。还有那篇《书虫》，金波爷爷假想着，书中那只小虫儿，他不恼它在书中爬来爬去咬坏了书，却感叹着书虫留下了殘缺不全的书页形成了美丽的诗句。这样独特的视角实在让人佩服！
蘑菇老师：你看，《初春，第一只蝴蝶》里那只翩翩起舞的蝴蝶，多么像孩童的身影。金波爷爷实在太可爱了，他看着这只蝴蝶，也想和它一起飞起来，跟着蝴蝶飞，就能找到春天。
还有生活在金波爷爷家中鱼缸里的跟头虫，他看着它们，就像看着美丽的舞者在尽情展开身姿，可是有一天，他发现跟头虫会变成可恶的蚊子，他不禁思考起人生的哲学；再有《米虫》中金波饲养出米虫的故事，栩栩如生的文字，竟然有了“一粒米中见世界”的放大效应；还有诸如逮蝈蝈、捉花蹦蹦、看蚁狮提蚂蚁等童趣盎然的描写，既是金波爷爷的童年记趣，又是在引领我们进入美妙的、充满童真童趣的昆虫世界。金波爷爷在后记中写道：“列着虫儿名单的稿纸，幻化成童年的绿草地。”“我从没这样顺畅地写作过。我甚至于要说，不是我在写这些虫儿，是虫儿们复活了我童年的记忆和童年的故事。”
好啦，看来蘑菇老师和同学们谈得十分愉快，有个同学还有一些感想要具体说一说，一起来看看吧。
《昆虫印象》读后感
常州市第二实验小学教育集团六（5）班 朱嘉文
它们是大自然的交响乐团，它们更是我们的伙伴。
“知了，知了”一只蝉正在窗外鸣叫，听着那灵动的叫声，让人心旷神怡。正读着“它摩擦翅膀，直立抖动……”不禁觉得昆虫们能有如此一位伯乐，真是好幸运啊！
金波爷爷不仅仅是一位昆虫爱好者，也是一位伯乐，是中国的法布尔。
看看“屎壳郎，你真是神奇的艺术家”。哈，那看似普通而渺小的屎壳郎成了一个无比神奇的艺术家；那个沉默的劳工，瞬间成了一个学识渊博的言论家。金波爷爷笔下的屎壳郎是一位艺术家，法布尔笔下的屎壳郎却只是一个小生命。会说话的屎壳郎更充满诱惑。看似说屎壳郎独有特色，其实却是说屎壳郎的生物特性；看似一场滑稽的对话，其实却是告诉我们要尊重每一条生命，让它们受到尊敬，要爱护每一只昆虫，让它们为自然增光添彩。这真是点睛之笔、智慧创想。
让我们翻开《昆虫印象》，体会昆虫的奇妙，感悟文字中蕴含的道理，了解昆虫——大自然的使者。
阅读延伸
《昆虫音乐会》
昆虫们开音乐会啦！你想前去欣赏吗？翻开这本绘本，你就能欣赏到欢快的昆虫音乐会了。本书故事趣味十足，阅读过程中会让你捧腹大笑；内容科学严谨，你能了解到不同昆虫的身体结构、生活习性等等。当然没准还能跟着它们一起哼哼歌，和它们做好朋友呢。