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通过问卷和访谈,调查海南省幼儿园绘本运用现状,从幼儿教师对绘本的基本认知、基本态度和运用行为三方面进行。研究结果表明,教师们对绘本有一定认知,但不够明确;对绘本存积极态度,但有很多困惑;省内幼儿园绘本运用的时间、形式、频率存在很大的不足,在此基础上,提出了相关的对策建议。
海南省幼儿园绘本运用现状调查研究
【摘 要】
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通过问卷和访谈,调查海南省幼儿园绘本运用现状,从幼儿教师对绘本的基本认知、基本态度和运用行为三方面进行。研究结果表明,教师们对绘本有一定认知,但不够明确;对绘本存积
【机 构】
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琼台师范学院;
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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海南省小学与幼儿教育研究基地2015立项课题(HNSK(JD)15-10)
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