网络经济下传统运营商组织变革研究

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eastliu33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络经济下传统运营商应使企业组织结构科学合理的扁平化,打破企业的内外边界,树立合作共赢的理念,变革传统的管控型组织结构为顺应时代潮流的创客型组织结构,激发企业创新.
其他文献
联合利华公司是全球第二大消费品制造商,进入中国市场以来,“本土化”是联合利华在中国发展的遵循的一个原则.针对中国的国情和市场状况,联合利华公关部门联合本土公关公司,
比冠军更重要的是什么?遭到小朋友拒绝时怎么办?心爱的玩具一起玩才更好玩……稚气的游戏,却是人生重要的一课。    结识《新朋友》(《嘟嘟和巴豆》系列)可以让孩子们非常开心。可如果这个新朋友是这样的:她外表漂亮迷人,她可以翻漂亮的侧手翻,能倒立,能学清脆的鸟儿的鸣叫,能表演莫扎特的小提琴协奏曲并因为这些你所不能的事情而自命不凡时,你们会怎样相处呢?巴豆的小表妹奥碧儿就做得很棒哦!  正在湖上戏水的一
期刊
美国汉学家韩南教授对中国学术界少有涉及的清代狭邪小说《风月梦》进行了详细的研究,并在此基础上以扬州为例梳理了地域文化与文学创作的联系,还进一步对狭邪小说的历史分期、
我200年7年6月毕业于陕西师范大学.毕业后,在深圳市宝安区任教一年.2008年6月,回到家乡汉中报考“村官”,现任宁强县毛坝河镇西方沟村村委会主任助理.近一年来,我努力把自己
在青少年学生中,深入开展礼仪教育。重塑中华民族“文明礼仪”的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要的。也是非常重要的。交际习俗与礼仪是英语教学中文化教育的主要内容。
摘要:文章的中心是文章的灵魂,学生掌握了中心,就掌握了学习的主动权,就能在教师的引导下弄清作者的思想感情是通过怎样的写作手段表现出来的。  关键词:语文;教学;主体参与  【中图分类号】 G633.3【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2012)10-0097-01  学生是学习实践、创造发展的主体,教师在教学方法和操作上要根据教材特点,寻找有利于发展学生主体性的教学形式、方法和
早就听说过被誉为“黑金之都”的玛瑙斯,它是亚马逊河与其最大的支流黑水河的交汇地。黑水河黑.亚马逊河水则呈黄色,在水面上划出一条分界线.可谓“泾渭分明”。这个现象到是
目前,国内、国际的社会经济情况正处在新经济蓬勃发展的重要时代,它的特点是信息网络化、管理高效化、运作现代化.在智能化电子信息技术与传统的控制技术相比较,该项技术提高
点击通话技术一直有着吸引力有限的名声,但是,随着Google、美国服务提供商VoIPInc.及中国移动运营商之间合作的展开,这种认识将很快被改变。在中国,把Google用于移动搜索的移
随着学校等级划分越来越多层次,学生被层层筛选,最后剩下的学生素质较低,给教学工作的开展带来前所未有的困难.笔者就如何改变农村高中特长班的教学现状,做出布置差别化作业