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在数学教学中，经常引导学生从不同角度进行“一题多变，一题多解”的训练，不但有利于复习巩固前面所学的知识，而且有利于培养学生思维的灵活性。下面笔者结合自己在教学实践中的粗浅体会，谈几点个人的看法。
培养学生思维灵活性的策略
【摘 要】
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在数学教学中，经常引导学生从不同角度进行“一题多变，一题多解”的训练，不但有利于复习巩固前面所学的知识，而且有利于培养学生思维的灵活性。下面笔者结合自己在教学实践中的粗
【机 构】
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南宁市邕宁区城关第一小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年5期
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