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分层教学充分体现了面向全体、分层优化、因材施教、主体参与;能激发学生学习英语的兴趣,促使学生主动获取知识,减少学生流失,大面积提高学习成绩;分层施教起点低,能多层次地调动学生们的学习积极性,增强了竞争性,淡化了形式,注重了实际,具有保尖、促中、补差生的作用.
如何实施英语分层教学
【摘 要】
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分层教学充分体现了面向全体、分层优化、因材施教、主体参与;能激发学生学习英语的兴趣,促使学生主动获取知识,减少学生流失,大面积提高学习成绩;分层施教起点低,能多层次地
【机 构】
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湖北省襄阳市樊城区太平店镇第一中学,湖北襄阳,441131
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年3期
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