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“深层次互动”是针对目前教学活动中的“浅层次互动”提出的。“深层次互动”不仅有利于学生良好的学习品质、思维品质、创新精神的培养；也有利于重拾教师的教育热情，坚定教师对新理念的信心。关于“深层次互动”，我们认为深层互动的前提是：有问题，没有问题就不需要互动，更谈不上深层互动，其次是：有方法，在教师设计的教学活动中互动，互动的形式多样。