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以学生成绩高低进行分层次教学,同时,对高层次学生实行技能模块的教学,这就是＂分层次教学与技能模块相结合＂的教学模式。通过对改革前后的学生英语考试成绩的比较分析和有关技能模块教学效果的问卷调查发现,这一教学模式成效显著,技能模块的教学也深受学生欢迎。
高职院校大学英语教学改革的实证研究——“分层次教学与技能模块相结合”的教学模式研究
【摘 要】
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以学生成绩高低进行分层次教学,同时,对高层次学生实行技能模块的教学,这就是＂分层次教学与技能模块相结合＂的教学模式。通过对改革前后的学生英语考试成绩的比较分析和有关技
【机 构】
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广东轻工职业技术学院应用外语系
【出 处】
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北华大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年3期
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