家长也是学校发展的重要资源，不同国情下，美国中小学的做法也值得我们借鉴。
　　与中国学校一样，美国很多公立学校也经常在校庆等大型庆典中，通过募捐活动筹集学校教育基金，弥补教育经费的不足。但与国内不同，他们动员的对象大部分都是学生家长。
　　我校有两个募捐组织，一是家长教师联合会（以下简称“联合会”），还有一个是学校年度基金会（以下简称“基金会”）。基金会接受家长线下和线上的直接捐款，联合会则通过在学校大型庆典上策划的各种活动筹集款项。在美国，每所中小学几乎都设有“家长教师联合会”，往上是“州家长教师联合会”，最高的是“全国家长教师联合会”，其结构就好比是一个金字塔。联合会由老师和家长共同组成，每位会员入会均需要上缴会费。为学校筹募钱款支持学校建设，是家长教师联合会的一项重点工作。
　　去年，我校通过各种类型的庆典活动，联合会和基金会共获得了14.5万美元的家长募捐款项，其中大部分都是通过前者策划的各项活动筹得。
　　慈善马拉松
　　去年最受家长欢迎的活动是学校体育节上的马拉松活动，募捐的金额占了联合会全年总金额的70%。虽然说是“马拉松”，但是与真正的还有很大的差别，更多的是调动学生积极参与运动的热情。这个活动设置了两种捐款形式：一是根据学生实际跑的圈数来捐款，如跑1圈捐1美元，那么如果学生最终跑了20圈，家长就要捐出20美元。另外一种方式是定额捐款，就是无论学生跑多少圈，家长都捐出固定的金额。这样的募捐方式以学生参与作为纽带，用学生的汗水为学校争取到教育经费，这比直接向家长索取有意义得多，家长也愿意慷慨解囊。
　　慈善晚宴
　　在中国国内，基本上学校的活动很少会与餐饮业扯上关系。但在美国，这种联动互惠文化却很普遍。
　　学校每年诸如毕业典礼、校庆等大型活动，学生和家长都会积极参与。联合会与学校附近的一家餐馆签署了合同，如果家长到该餐馆吃饭，餐馆会把家长消费金额的20%捐给学校。联合会也会向学校建议校方的年度晚宴或联谊晚宴在此家餐厅举行，而学校也会在晚宴举办之初便告知来宾，餐券金额的20%将捐给学校作为教育基金。美国文化很注重事先知情权，家长等来宾都很乐于通过到餐厅就餐来支持学校教育。去年，我校通过这一个方式获得的募捐款项，占基金会收入的第二位。
　　班级年刊
　　我校每个班在每年的年末，都会举办班级新年派对。每到这个时刻，联合会就会承担起制作年刊的任务。他们会组织家长义工，进入到每一个教室抓拍照片，或者通过每班的家长委员会成员收集各班一年来的照片。每年制作出的年刊记录了每个班级一年来的许多美好时光，而且制作精美，学生和老师都很想拥有一本。因此，每年年刊都会为学校带来不少捐款金额。
　　晚会视频
　　我校也会在新年前后举办一场晚会。因为美国的学校都非常支持学生的原创性，所以学生通常都是表演晚会上的绝对主力。同时，美国的校园言论氛围比较开放，美国的学生们也喜欢把社会、民生、政治上的一些问题反映到舞台表演上。因此，这些节目都具有年度烙印，每年均不相同，对于家长来说更显珍贵。
　　联合会每年都会全程记录每各学生在晚会上的精彩演出，并根据不同的家庭或班级需求，剪辑成几个版本，供家长购买。年度晚会视频和班级年刊都是很受家长欢迎的纪念品。
　　愿望书单
　　我校也有类似中国的教师节活动，不过时间长达一周，名曰“教师感谢周”。在教师感谢周期间，学校会举办一场书展，邀请家长和学生参加。这场书展和一般的书展不一样，展出的书目大多都是“名书有主”的。联合会事前先向老师征集愿望书单，并按照书单提前进行书籍采购。书展期间，老师的愿望书单会摆放在显眼位置，家长和学生看见了，可以出钱购买，作为答谢老师的礼物。
　　由于书本的采购价与零售价存在差距，书本的包装服务也要收取一定的费用，每年书展都能为学校带来一定额度的捐款。
　　折价印花券
　　在美国学校中还有一种很常见、但又较为间接的募捐方式——兑换折价券印花。美国一些早餐麦片的品牌会在包装盒上印着一个小小的折价券印花，每个印花价值10美分。联合会会搜集市场上各种开展印花兑换活动的品牌，制作成清单告知家长。学校内也设置了一个印花回收盒，学校把从学生那里收集回来的印花寄回到相应的生产商，过一段时间就会收到生产商兑现寄来的支票。
　　学校通过各种大型庆典活动筹集得来的捐款，除了联合会的运作支出以外（约占全部捐款的10%左右），其余均用作学校教学用品的购置、助教老师的聘请、各种学生活动的开展经费、夏令营奖学金等内容。此外，上一年通过各大庆典活动筹得的捐款，还能支持下一年各大庆典活动的开展，实现了资金运作的良性循環。