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我校在初一年级进行了“数学建模中以学生为核心的课题教学”课题的研究。在笔者教学的班级中，我根据需要．对学生进行了学习分组。在小组合作自主学习模式下，除了提升学生的自主学习能力之外，我觉得提升学生的合作能力也是非常重要的。初中生随着年龄增长，对社会交往意思增强，与家长和老师相比，他们更喜欢同辈群体。