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古诗文是我国民族文化的精髓,内涵深刻,蕴涵着很多的人文内涵.教师要重视小学语文课堂中的“小古文”教学,不断提高学生“小古文”学习兴趣,提高课堂教学效率.
趣味引领,风景这边独好 ——试析小学语文课堂中“小古文”的教学策略
【摘 要】
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古诗文是我国民族文化的精髓,内涵深刻,蕴涵着很多的人文内涵.教师要重视小学语文课堂中的“小古文”教学,不断提高学生“小古文”学习兴趣,提高课堂教学效率.
【机 构】
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江苏省淮安市天津路小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2017年9期
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